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醫學圖書館員繼續教育 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | continuing education for medical librarians |
| 作者： | 邱子恒 |
| 日期： | 2012年10月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 醫學圖書館是一種專門主題的圖書館，其服務對象是生命科學家、健康科學相關科系師生、醫學研究人員與臨床人員，這些人的工作攸關人類的健康福祉與生命，因此醫學圖書館館員提供的資訊服務品質是相當重要的。但是國內外的相關文獻顯示，醫學圖書館員大多不具醫學相關學科背景，且具圖書資訊專業背景的館員在學校時有很多也沒有修過醫學圖書館相關課程。欠缺學科背景與醫學圖書館經營管理的訓練，現職醫學圖書館員的資訊服務品質更需要依賴繼續教育來維持。 美國醫學圖書館學會（Medical Library Association，簡稱MLA）在1991年發表其教育政策宣言（Platform for Change），歸納醫學圖書館員必備的七大領域核心知識：（1）健康科學的大環境和資訊政策（health sciences environment and information policies）；（2）資訊服務的經營管理（management of information services）；（3）健康科學資訊服務（health sciences information services），（4）健康科學資源管理（health sciences resource management）；（5）資訊系統和資訊科技（information systems and technology）;（6）課程設計與教學技巧（instructional support systems）；（7）資訊的研究、分析和詮釋（research, analysis, and interpretation）。至今每年年會前提供的繼續教育訓練課程，也以此七大領域來規劃。Medical Library Association (1995). Platform for Change.In The Education and Training of Health Sciences Librarians, NLM. Planning Panel on the Education and Training of Health Sciences Librarians (pp.33-35). Washington, D.C.: NLM.邱子恒（2010）。二十一世紀醫學圖書館員專業教育現況與需求之研究。國科會專題研究計畫（ NSC99-2410-H-038-006-）。臺北市：臺北醫學大學圖書館。蘇諼（1999）。臺灣地區醫學圖書館員繼續教育需求之研究。行政院國家科學委員會專題研究成果報告（NSC87-2415-H-030-007）。臺北縣：輔仁大學圖書資訊系。 |
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參考資料： Medical Library Association (1995). Platform for Change.In The Education and Training of Health Sciences Librarians, NLM. Planning Panel on the Education and Training of Health Sciences Librarians (pp.33-35). Washington, D.C.: NLM.邱子恒（2010）。二十一世紀醫學圖書館員專業教育現況與需求之研究。國科會專題研究計畫（ NSC99-2410-H-038-006-）。臺北市：臺北醫學大學圖書館。蘇諼（1999）。臺灣地區醫學圖書館員繼續教育需求之研究。行政院國家科學委員會專題研究成果報告（NSC87-2415-H-030-007）。臺北縣：輔仁大學圖書資訊系。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_醫學圖書館員繼續教育 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士