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會
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聚合。如：「會齊」、「會合」、「會商」、「會談」。
多數人的集聚活動。如：「茶會」、「晚會」、「紀念會」、「里民大會」。
團體、組織。如：「工會」、「商會」、「同鄉會」。
都市。如：「省會」、「都會」。
見面。如：「會面」、「會見」。
了解、領悟。如：「意會」、「體會」、「會錯意」、「心領神會」。
能。如：「他會游泳。」、「只要努力，理想一定會實現。」
可能。如：「他會去嗎？」、「會不會他已經先走了？」
時機。如：「機會」。
會計：A>管理財務帳目。B>負責管理財務帳目工作的人員。如：「她在一家私人公司擔任會計。」
一會兒：片刻，短暫的時間。如：「他只是到隔壁商店買東西而已，一會兒就回來了，請稍候。」
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院
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圍牆內屋外的空地。如：「院子」、「庭院」、「後院」。
某些公共處所的名稱。如：「醫院」、「電影院」、「美容院」。
機關、單位。如：「立法院」、「行政院」、「高等法院」。
學院的簡稱。如：「大專院校」。
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擢髮難數
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03.清．李顒《二曲集．卷一三．關中書院會約》：「顒本昏謬庸人，千破萬綻，擢髮難數，既非卓品，又無實學，冒昧處此，靦顏實甚。」
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醴
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2.甘泉。《文選．張衡．思玄賦》：「飲青岑之玉醴兮，餐沆瀣以為粻。」宋．蘇軾〈參寥上人初得智果院會者十六人分韻賦詩軾得心字〉詩：「雲崖有淺井，玉醴常半尋。」
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垃圾桶理論
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影響力。以台灣的情況來說，行政部門擬訂一個法案送到立法院，需經過三讀的程序。就立法部門而言，在立法院院會或各委員會的會議中，有可能因為極少數或某一持贊成立場的委員缺席而無法護航，導致法案被修改、擱置；相反的，也有可能因為極少數或某一持反對立場的委員不在場而被闖關成功。所以立法院進行表決時，時機的掌握變得非常重要。即使是行政部門本身，其參與決策的人員也是有流動性的，最明顯的例子可能就是因政黨輪替，或行政院各部會首長的更迭或內閣的改組，導致所謂「人存政舉，人亡政息」，這種情形在台灣政局是常常見到的。 *(三) 垃圾桶決策模式...
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詰難
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責問非難。如：「立委常在院會中詰難行政官員的施政措施。」
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不管部會
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具有行政院部會同等地位，但並沒有實際專屬機構和職權，而由其政務委員參與行政院會議，協助推動政務。
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現職
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2.目前正在任職的。[例]他是現職的立法委員，在院會期間總是特別忙碌。
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考試院
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院長各一人及考試委員十九名均由總統提名，立法院之同意。而關於考試院之政策或相關之重要事項皆須經由考試院會議決定，其決策過程為正、副院長、考試委員及考銓部兩部部長於考試院會議中共同為之，由此可知考試院為一合議制機關。考試院下隸屬機關則有考選部、銓敘部及公務人員保障暨培訓委員會等。考選部負責主管公務人員考試及專門職業及技術人員考試等各式國家考試，而銓敘部則負責公務人員之銓敘、撫卹、退休及任免、考績、級俸、陞遷、褒獎等法制事項，公務人員保障暨培訓委員會負...
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開議
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開始議事。如：「立法院新會期開議後，行政院各部會首長依法到會進行施政報告。」
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貓頭鷹博士