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::: [演講術] - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: [Institutes of Oratory]
作者: 楊洲松
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  [演講術]亦名[演說家的教育](Education of an Orator),為坤體良(M. F. Quintilian, 35~96)晚年的作品,乃其著作中最重要的一部。在此書中,坤體良闡述了他對教育的觀點。
  坤體良的教育思想延續了從高圖(Gato)、西塞祿(Marcus Tullius Cicero, 106~43 B.C.)以來的羅馬教育主張;認為教育的目的就在於培養一個良好的演說家。良好的演說家是一位具有智慧、德性與學識的公職服務人員,其言行均能符合善的要求。[演講術]一書即在討論如何培養一位優秀的演說家。
  該書共有十二卷,詳述了演說教育的各項問題。卷一及卷二主在討論修辭學的教學方法、教學內容及學校組織情形;卷三至卷七說明修辭學的各項研究;卷八至卷九討論記憶、發音、演說法等事項;卷十則列有重要參考書目;卷十二說明了演講者究竟應成為何種人。
  [演講術]一書保留了較為完整的羅馬修辭教育史料,是後世研究羅馬教育重要的參考資料之一。但此書在中世紀時並不為人熟悉而散佚,直至西元一四○六年始為瑞士聖高爾(St. Gall)城的學者所發現,遂成為人文主義學者競相研習的一本教育名著。
資料來源: 國家教育研究院_[演講術]
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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