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代內流動
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| 內 | |
| 流 | |
| 動 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Intragenerational Mobility |
| 作者： | 楊瑩 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 代內流動通常是指個人一生在職業成就或社會地位的升降變動。以個人一生社會地位的經歷為比較基礎，故有時也稱為「生涯流動」(career mobility)。 一般人的生涯流動過程以向上流動的情形較為普遍，個人的事業通常是由較低的職位開始，逐步往上提升，屬於個人本身的向上流動；有些人則是一開始就可能因或其他原因擔任較高的職位，但其後因故漸往下跌落，屬於個人的向下流動；此外更有些人一生的事業或職位並無太大的起伏，屬於水平流動的類型。因此，代內流動研究基本土是比較個人在不同時間狀況下社會地位的情形。 美國學者布勞(P.M. Blau)與鄧肯(O.D. Dunean)在一九六七年合著的〔美國職業結構〕(The American Occupational Structure)一書，是社會流動研究領域的重要論點，他們指出：雖然個人「獲得的地位」較個人「天賦的地位」更為重要，但這並不是說家庭的影響力已蕩然無存，其真正的含義是，在工業化社會中較高的社會地位已不依靠世襲傳承而得，而必須透過社會認可的方式，以實際的成就來合法取得。在這過程中，教育的重要性增加。 這項研究應用途徑分析(path analysis)的方法發現，不但家庭社會背景對於職業成就的影響，受教育及早年經驗所左右，同時個人所接受的教育與早年的經驗，對日後職業成就的影響，要比家庭背景的影響力深遠；因此，研究的另一貢獻是途徑分析方法的使用。其分析變項包括：父親的教育與職業地位、個人的教育、第一個職業，以及個人在訪問當時的職業；上述「早年工作經驗」，指個人進入就業市場時所從事第一個工作。這種方法一改以往社會學者將代內與代間流動分開研究方式，而將此二種流動同時考量。此種將代間與代內流動合併考慮的分析模式，成為其後社會學者研究社會時重要的參考典範。 代內流動通常是指個人一生在職業成就或社會地位的升降變動。以個人一生社會地位的經歷為比較基礎，故有時也稱為「生涯流動」(career mobility)。 一般人的生涯流動過程以向上流動的情形較為普遍，個人的事業通常是由較低的職位開始，逐步往上提升，屬於個人本身的向上流動；有些人則是一開始就可能因或其他原因擔任較高的職位，但其後因故漸往下跌落，屬於個人的向下流動；此外更有些人一生的事業或職位並無太大的起伏，屬於水平流動的類型。因此，代內流動研究基本土是比較個人在不同時間狀況下社會地位的情形。 美國學者布勞(P.M. Blau)與鄧肯(O.D. Dunean)在一九六七年合著的〔美國職業結構〕(The American Occupational Structure)一書，是社會流動研究領域的重要論點，他們指出：雖然個人「獲得的地位」較個人「天賦的地位」更為重要，但這並不是說家庭的影響力已蕩然無存，其真正的含義是，在工業化社會中較高的社會地位已不依靠世襲傳承而得，而必須透過社會認可的方式，以實際的成就來合法取得。在這過程中，教育的重要性增加。 這項研究應用途徑分析(path analysis)的方法發現，不但家庭社會背景對於職業成就的影響，受教育及早年經驗所左右，同時個人所接受的教育與早年的經驗，對日後職業成就的影響，要比家庭背景的影響力深遠；因此，研究的另一貢獻是途徑分析方法的使用。其分析變項包括：父親的教育與職業地位、個人的教育、第一個職業，以及個人在訪問當時的職業；上述「早年工作經驗」，指個人進入就業市場時所從事第一個工作。這種方法一改以往社會學者將代內與代間流動分開研究方式，而將此二種流動同時考量。此種將代間與代內流動合併考慮的分析模式，成為其後社會學者研究社會時重要的參考典範。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_代內流動 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士
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