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雙束訊息 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Double-Bind Message |
| 作者： | 曾端真 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「雙束」(double-bind)是指溝通訊息中，同時含有兩個相互對立的訊息，令接收訊息者無所適從，聽從任一訊息都是犯錯的。如果個體長期處於雙重束縛的訊息之中，將出現精神分裂的症狀。此概念是源自一九四八年時，人類學者貝特森(Gregory Bateson)發起的〔波羅奧圖〕(Palo Alto)研究計畫，貝特森深受一般系統理論(general systems theory)、溝通理論(communication theory)及人工機學(cybernetics)的影響。研究小組的成員包括海利(Jay Haley)、魏克蘭(John Weakland)、傅萊(William Fry)、傑克森(Don Jackson)；後來這些研究者都是著名的家庭治療大師，其研究主題便是「溝通」。雙重束縛是他們從對精神分裂症患者的研究中，所提出的概念(Bateson, Jackson, Haley, & Weakland,1956)。此研究小組並進一步鑽研如何以家庭為媒介，進行精神分裂症患者的治療，這也促使了家族治療的興起。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_雙束訊息 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |