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教育部重編國語辭典修訂本
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | True-False Item |
| 作者： | 呂錘卿 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「是非題」是成就測驗和標準成就測驗題型之一，是以一個完整的敘述句，陳述某種正確或錯誤的概念、事實、原則、推論、因果關係……等，要求受試者辨別。一般的作答方式是：若此陳述句為「真」或「對」，則在題號前、括號內畫(○)；若此陳述句為「假」或「錯」，則在題號前括號之內畫(×)。 是非題的作答反應是截然二分的，故通常稱為「對立反應題」(alternative response items)；其基本原理是根據矛盾律而編製的。根據矛盾律，一個陳述句的「真、對」或「假、錯」，兩種情形只有一種可能，沒有第三種。因此，是非題的陳述句必須清楚，不可模擬兩可，似是而非。有時是非題的作答方式也可改為讓學生回答 「是」或 「不是」、「同意」或「不同意」、「正確」或「錯誤」、「事實」或「意見」等形式之題目。 是非題作為成就測驗的題型，其優點是：容易編製、可適用於各種教材，且計分客觀和取樣廣泛。但其缺點是：僅能測量知識層次中最基本的學習結果，且受猜測概率影響很大，受試者可憑猜測答對其百分之五十。 「是非題」是成就測驗和標準成就測驗題型之一，是以一個完整的敘述句，陳述某種正確或錯誤的概念、事實、原則、推論、因果關係……等，要求受試者辨別。一般的作答方式是：若此陳述句為「真」或「對」，則在題號前、括號內畫(○)；若此陳述句為「假」或「錯」，則在題號前括號之內畫(×)。 是非題的作答反應是截然二分的，故通常稱為「對立反應題」(alternative response items)；其基本原理是根據矛盾律而編製的。根據矛盾律，一個陳述句的「真、對」或「假、錯」，兩種情形只有一種可能，沒有第三種。因此，是非題的陳述句必須清楚，不可模擬兩可，似是而非。有時是非題的作答方式也可改為讓學生回答 「是」或 「不是」、「同意」或「不同意」、「正確」或「錯誤」、「事實」或「意見」等形式之題目。 是非題作為成就測驗的題型，其優點是：容易編製、可適用於各種教材，且計分客觀和取樣廣泛。但其缺點是：僅能測量知識層次中最基本的學習結果，且受猜測概率影響很大，受試者可憑猜測答對其百分之五十。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_是非題 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士
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