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犯罪傾向 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Criminality |
| 作者： | 賈馥茗 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 犯罪傾向是傾向於做出違反刑法的行為，通常有一再重覆或堅執犯罪的行為表現。這個名詞也曾經引起爭議，因為有了這個名詞，便會從人類社會中區分出一種人，遭人「另眼相看」；而且刑法常有改變或修正，地域之別更大，故而罪刑各異，罪犯的心理傾向也缺少確定而一致的判斷基準。 通常刑事犯多為侵奪別人的財物，如詐欺、竊盜、殺人等。早期社會出現的這類行為多源於因貧苦而謀生困難，目前犯罪者已不是出自這類原因，而且罪犯的年齡已有日趨降低的趨勢，故而少年犯和兒童犯也日漸增加。 典型的犯罪傾向論者最早的有三派：第一為實證主義者兼罪犯生理學派，如曼海姆(H. Mannheim)一九六五年出版〔比較犯罪學〕(The Study of Crime)，相信一貫的犯罪者是在人類進化歷程中的叛逆祖性的表現，因而引起對犯罪者生物結構的研究。第二為對罪犯智力的研究，相信罪犯之不假思考，只圖近利的行為乃是由於愚蠢無知，不知道自己行為後果的嚴重性，後來發現犯罪者多屬不正常者，且正繼續研究中。第三出自心理分析學派，其中之一著重罪行之非理性成分，如佛洛依德(S. Freud, 1856~1939)即主張罪行是由於負疚感，下意識的企圖由犯罪得到懲罰；另一則重視罪犯幼年時的親子關係對道德發展的影響。 近年對犯罪傾向著眼於學習模式，認為是一種消極的迴避制約(passive avoidance conditioning)，先是重視犯罪技術與行為習慣，兒童期自發性的「違規」行為受到懲罰，和厭惡相聯，成為明顯的情緒狀態，因避免厭惡而不自覺的重覆「被禁止」的行為，由此受到懲罰猶如習慣性的「必然」，不復用理性決定行為及後果。艾森克(H.J. Eysenck, 1916~)以為持續的犯罪行為多見於外向型的人格（見其1964出版之〔犯罪與人格〕(Crime and Personality)，而且此類人的體格多是肌肉強壯者。研究親子關係影響社會化發展者，發現父母對子女社會化歷程有必然的影響，同時破碎家庭的影響亦在其中，但尚無明確的區分例證。迴避制約經實驗研究，比較「制約」與「非制約」的差別，證明「制約」（即幼年管教）與心理傾向有關，但這樣的實驗要經過長期驗證，要待日後的行為表現來證明。 由彙集許多非系統性研究的事實歸納，幼年親子關係對犯罪傾向有相當影響；尤其父母在管教兒童時所用的語言，積極性的指導或解說和消極性的禁止或斥責有明顯的分別，後者顯然會引起兒童的情緒反應，進而影響其心理傾向。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_犯罪傾向 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |