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微型教學 - 教育百科
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詞條名稱：微型教學
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微型教學
- micro”在英文是『細微』、「微小」之意，顧名思義，微型教學其實就是實際教學的縮影。
- 微型教學(Microteaching)或許對某些教師來說是一個陌生的名詞，但它卻不是一個嶄新的觀念。最早出現於六十年代的美國，是訓練教學技巧的一種方法。源於1930年代的師範教育迷你課程(mini courses)，在1950年行為心理學派鼎盛時期，由美國史丹佛大學Allen & Rgan （1963）兩位學者加以研究與發展。
- 微型教學是培訓教師工作發展而來的，目的是訓練教師掌握課堂教學的技能、技巧，藉以改善課堂教學。
功能
微型教學具有四項功能：
- (1)安全的練習
- (2)集中於特定教學技能之訓練
- (3)是教師在職進修的一種方法
- (4)改變參與者角色。
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
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