情境領導理論(situational leadership theory)

情境領導理論是由賀賽和布蘭查德所倡導。

賀賽和布蘭查德認為領導效能將隨領導情境之不同而有別，特別是強調領導型式與部屬的成熟度須做妥當的調適，才能獲致最大的領導效能。

換句話說，情境領導理論強調；隨著部屬成熟程度的變化不同，有效領導所需的「工作導向行為」和「關係導向行為」之強調，亦即隨著不同。

賀賽和布蘭查德認為情境領導理論之主要構念，包括領導行為、情境因素和領導效能三方面，如下：

(1)領導行為，可分為「工作行為」和「關係行為」，前者重視任務導向的領導，後者重視關係導向的領導。其領導行為之型式又分為四種，即a.高工作高關係領導，又稱說服式領導；b.高工作低關係領導，又稱命令式領導；c.低工作高關係領導，又稱參與式領導；d.低工作低關係領導，又稱委任式領導。

(2)情境因素，強調以部屬的成熟度作為情境因素之依據。所謂部屬的成熟度，只工作成熟度和心理成熟度。一般來說，部屬的工作成熟度，係指部屬本身工作能力的具備程度，包含知識和技巧二方面的成熟程度。部屬心理成熟度，則指部屬工作意願高低的程度，包含部屬的自信心和實踐的情況，並不包含生理方面的成熟程度。

(3)領導效能，情境領導理論強調領導效能將視領導行為型式與部屬的成熟度之不同而有別。

中文關鍵字：情境領導理論

英文關鍵字：situational leadership theory

吳清基著。教育與行政，1996年初版，頁41-42，師大書苑有限公司。