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認知衝突教學策略 - 教育百科
詞條名稱：認知衝突教學策略
教育Wiki
緣由
由皮亞傑所提出的理論為基礎所設計的教學策略
模式
了解學生概念後，如果發現學生有迷思概念，則衝突學生迷思的概念
使用時機
以討論方式進行比較適當，可以由老師衝突學生的迷思概念，也可以由學生彼此討論衝突學生的迷思概念
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
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貓頭鷹博士