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達爾文 - 教育百科
詞條名稱:達爾文
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達爾文
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理論歷史
達爾文提出許多縝密的證據來支持生物進化論。教會卻嚴厲地批判他的說法。事實上達爾文本人希望他的學說能在死後再
發表,因其擔心他的思想將會在宗教上造成衝擊。
最後被科學界所接受的進化論對人的集體自我造成的衝擊,相當於哥白尼和弗洛依德各自的學說所造成的影響。進化論重
建已被否定了幾世紀的人類和動物間的連續性。人和其他動物間有明顯區別的說法,已不再是柏拉圖、亞里斯多德、笛卡
兒、康德等思想體系的基礎。假使我們在生物性上和「較低等」動物有關連,那麼他們也有心智、靈魂和天賦的思考範疇
嗎?假如有,又到了什麼程度呢?顯然地,現在動物研究便更有價值了。笛卡爾的想法,容忍了以動物研究來發現人體運
作的方式,但是從其觀點並無法解釋所有與人類心理有關的事情。達爾文之前,人類的行為被認為是理性的,而動物的行
為則被認為是本能的,達爾文打破了這種簡單的二分法。人們開始質疑如「動物的行為,至少部分行為也有理性嗎?」
「人類的行為,至少部分行為也是本能的嗎?」此類的問題。從經過常期演化歷程而來之心智,看起來和上帝植入人體內
之心靈是不同的。
結論
達爾文改變了所有有關人類本質的看法,人類開始被視為是生物遺傳和生活經驗的混合體。在人類思考機轉的研究上,經
驗主義者純粹的聯結論結合起生理學,而且行為功能被視為適應環境的方式,獲得深入的研究;同時個別性也被大力地研
究。達爾文的表弟高爾登設計如問卷、心理量表和相關法等多種新方法,測量個別差異,作為此項研究的例證。探究生活
在文明世界中人類問題的弗洛依德,可能是受到達爾文影響中,最有名的一位。
關鍵字
- 中文:達爾文
- 英文: Charles Robert Darwin
參考書目
- 註1王文科(1989)。學習心理學,頁49-50。五南圖書出版公司
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
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貓頭鷹博士