重測法(test-retest method)

重測法又稱載再測法，是指對受測者重複實施同一份測驗，將兩次測驗分數求皮爾森積差相關，就可以得到該測驗的重測信度，積差相關之間的係數越大，就表示重測信度越高。重測信度係數可以顯示，測驗經過一段時間之後測驗分數的穩定性，所以重測信度又稱為穩定係數。

如果前後兩次測驗所得的分數相差很大，則重測信度低，表示測驗結果不穩定，這通常是受到非系統因素的影響，其誤差變異來源為兩次測驗之間的各種因素，例如：測驗情境、受測者身心狀況、主試人員狀況等，其中測驗情境包括天氣、照明、噪音、測驗室內環境等；受測者身心狀況包括疲勞、情緒、動機、焦慮、健康情形等；主試人員狀況包括使用指導語、穿著、談吐、態度等因素。

重測信度的高低，與兩次測驗時間間隔的長度有密切的關係。通常間隔時間越短，信度越高；反之，間隔時間越長，信度越低。因此，在解釋重測信度的時候，應該考慮前後兩次測驗間隔時間的長短。假如兩次測驗時間間隔很短，就容易受到受測者練習、心理疲勞、記憶等因素影響，以致重測信度偏高。假如時間間隔很長，會受到受測者身心成長、學習效果變化的影響，因此變異誤差也會比較大，重測信度也會降低。

在實施重測的時候，究竟時間要間隔多長比較合適？這通常要依照測驗結果的使用而定。不過大致來說，對兒童實施重測信度的時間間隔，應該比年紀大者所短為宜，因為兒童的心智成長相當快速。

中文關鍵字：重測法

英文關鍵字：test-retest method

葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁61-62。心理出版社股份有限公司。