雷可拉－華格納古典制約理論

雷可拉與華格納已創設完成一種古典制約理論，不僅可用以解說阻礙作用的現象，也可解說許多其它古典制約的現象。就某種意義言之，雷可拉－華格納的古典制約理論是建立在本章前面所討論的艾格與米勒的著作之上。艾格與米勒以及雷可拉和華格納的主張，為了使刺激成為有效能的制約刺激，它必須是能提供資訊的，亦即該刺激必須在非制約刺激一開始提供有機體可信的、不致太多的資訊。

　　雖然雷可拉－華格納理論通常以摘述式數學等式，但是我們試圖以語文表達方式來陳述該理論，該理論所提出的主要假定有：

1. 某種既定的非制約刺激僅能支持這麼多的制約作用，同時較強的諸項非制約刺激比較弱的更帶支持制約作用。

2. 在任何既定的嘗試機會上所能對既定制約刺激產生制約作用的量，係受到早已對該制約刺激發生之制約作用的量的限制。

3. 在任何既定的嘗試機會上所能對某刺激產生制約作用的量，不僅受到了早已與該制約刺激形成聯結之制約作用的量的限制，而且也受到呈現在該情境中與其它各項制約刺激結合的制約作用的量的限制。換句話說，在某既定的制約情境中，僅能發生這麼多的制約作用，而且涉入該情境的各項制約刺激中，全部的量是完全被瓜分的。

4. 對強的、顯著的諸項制約刺激發生制約作用的，比對弱的、較不顯著的諸項制約刺激發生制約作用的速度較快。

阻礙作用易以雷可拉－華格納理論說明。簡單地假定，卡敏的阻礙作用實驗，比方說在第一個階段期間，當聲音與電擊配對時，制約作用可能達到最高層次。接著，在第二個階段時，當聲音與燈光配對形成複合刺激時，很少或幾乎沒有可能發生多餘的制約作用，所以未發生對燈光的制約作用。是以，依照雷可拉－華格納的說法，聲音「阻礙」對燈光的制約作用，因為在導入燈光之前，所有可能產生的制約作用「都耗盡了」。

中文: 雷可拉－華格納古典制約理論

英文:Robert Rescorla and Allan Wagner

註1王文科(1989)。學習心理學，頁217-218。五南圖書出版公司。