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::: 雷特症候群 - 教育百科

詞條名稱:雷特症候群


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雷特症候群(Rett’s Disorder)

目錄

一、成因

雷特症候群的成因至今不詳, 雷特 (Rett) 最早認為是高氨血症, 但目前認為不是重要成因; 有研究者認為是新陳代謝異常導至, 但尚未有一致結果;;神經遞質的研究 (多巴胺、複合胺、腎上腺素、乙醯膽鹼) 的結果也未能一致; 腦皮質萎縮較常發現;脆弱X 染色體,顯性X 染色體突變等因素都被提出過。

二、介紹

這是一種絕大部分發生於女童,以癡呆、自閉現象、小頭和喪失有目的的手部動作為主要特徵的症候群。典型的個案出生後之前五個月有正常或近乎正常的早期發展,在五至三十個月之間發病退化,喪失全部習得的手部和語言技巧,同時在五至四十八個月之間開始頭部生長減緩而成小頭。喪失有目的的手部動作,代之以固定反覆的手部動作(如搓手、扭衣角)及過度換氣(深呼吸)是其特徵。社交及遊戲的發展停滯,但仍有視線接觸,有些病人後來社會互動會進步。在兒童中期常發展出協調不佳、步態不穩,且合併有駝背或脊柱側彎,有時會有舞蹈徐動症狀。病人都會有嚴重的智能障礙,在兒童期早期或中期也常出現癲癇痙攣。與自閉症不同的是,少見嚴重的自我傷害及複雜的重複性偏好或常規的同一性行為,此症主要的症狀是愈來愈嚴重的運動功能退化和智能退化。

三、療育

目前雷特症候群沒有治療方法,也沒有單一的療育法,有些用藥物控制痙攣,物理治療改善或維持行動能力及肢體活動能力,行為改變技術,音樂治療可短期內減少固定重覆的動作,吸引注意力,誘導其基本的社交和溝通能力。

關鍵字

中文關鍵字: 雷特症候群、治療

英文關鍵字: Rett’s Disorder、Treatment

參考資料

黃志成、王麗美、高嘉慧著。特殊教育,2003年4月,頁177,楊智文化事業股份有限公司。

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