團體工作階段不僅承續發展階段，也是團體重要的生產性階段。

團體工作階段的主要特徵如下(林振春、王秋絨等，1992；黃惠惠，1993；Corey，1990；Gladding，1995)

1. 團體目標更為清楚明確，成員決定行動以解決自己及產生共識去實現團體的目標。

2. 成員對領導者更信任、安全、開放，也較願意分享感受及意義。彼此氣氛較為真誠、自由，也較少防衛性。

3. 在此階段中，團體有高度的凝聚力及歸屬感。

4. 團體專注此時此刻的感受。

5. 團體溝通是清楚而直接的，成員彼此更能開放深入、分享感受。

6. 團體在朝向團體目標上出現更有效的過程。

7. 此階段強調情緒感受，與認知意義的統合，不僅接納、支持成員的情緒表達或宣洩，同時也會引發成員思考不同情緒背後的意義。

8. 成員逐漸增加自己在團體中所學到的好經驗，並應用於團體外的生活應用，以解決生活的問題，或增進生活的成長。

(一)共同任務

1.發展團體及個人目標，並實現、學習承擔責任，發揮領導功能。

2.藉由角色扮演呈現問題，並加以解決。

3.藉由家庭作業，將在團體中的學習經驗運用於日常生活中。

4.藉由團體及個人目標的結合和達成，察覺自己而產生自我的突破。

5.團隊合作，產生共識以達成團體目標。

(二)成員任務

1.將想討論的個人事宜於團體中開放。

2.給與其他成員真誠回饋，並學習接受回饋。

3.承擔團體責任，並分享團體收穫。

4.將團體中的學習，應用於生活中，並將成果分享在團體中。

5.對其他成員支持及鼓勵，並進行自我面質。

6察覺自己在團體的滿意度，並調整參與行為，促使團體朝向目標。.

(三)領導者任務

1.親身示範。

2.協助成員由團體經驗中認知的重建。

3.協助成員把領悟化為行動。

4.鼓勵成員間相互支持及幫助。

5.協助成員解決問題。

6.團體事件的處理。

7.為團體結束階段做準備。

1. 示範法

2. 練習法

3. 內外圈團體觀察

4. 腦力激盪術

5. 名義團體技巧

6. 團體過程觀察法

7. 團體目標導向流程表

中文關鍵字：團體工作、工作階段

註1. 吳武典、洪有義、張德聰（2010，二版）。團體輔導 (169~181)。臺北市：心理出版。