學習條件
影響學習的內部與外在因素稱之為學習條件,蓋聶(Gagne,1985)。
Stage Theory Modle階段式理論由 Atkinson和 Shiffrin提出,認為學習從覺知到記憶的階段,乃處理訊息的過程。
模板:課程與教學