延續輔導(Continued counseling)

此輔導方式，是對當事人做繼續輔導的工作，也就是進行個別輔導中的最後一個步驟，因此學校也可利用此種方式來檢

驗輔導的成果，並且可在研發出未來更有效的輔導途徑。根據上述之定義，延續輔導又被稱為繼續輔導、追蹤輔導，或者

是延續研究(follow up studies)。

而在延續輔導方面，其中心主軸又可分為繼續輔導以及估評兩個面向。

繼續輔導方面

1. 與離校學校保持適當聯繫，並且深入了解其所遇到之困難，可能包括未來升學或者工作，而藉此的了解後，也可進而幫助在校學生如何有效規畫未來。
2. 協助畢業生完成個人或者家庭上的適應問題，亦或是在職場上得到機會以及安置。
3. 當畢業生於未來不順遂時，延續輔導可介入來協助其失望或者難過的心理狀態。

估評方面

1. 瞭解離校學生在校時所學之課程，以及其現在所遇到之難題，兩者間是否有相呼應之處，或者其所學是否適用於社會之需求，評估後也可當作未來修訂課程之依據。
2. 估評學校內現有的各種設施、教學計畫、輔導計畫以及課外活動。

(註1)

延續輔導目標

1. 繼續實施原先的個人輔導計畫
2. 隨時跟新調查得資訊，以對個人輔導時做有效得實施
3. 配合學生離校後的新興發展
4. 當個人學業或者事業上能完全獨立時，才能停止延續輔導之工作

延續輔導種類

1. 中途離校學生：此類學生須調查其離校之原因，以及未來可能發生的變化及影響。而在獲知未來可能之發展後，也應給予適當的協助，例如就業時應提供就業相關資訊。如果離校原因有特殊困難時，應協助學生解決問題，例如為經濟問題時，應提供比休學更妥善的途徑，來協助學生完成學業。
2. 升學學生：輔導時應提供科系的選擇、學習方法上的途徑、升學後有無經濟困難或者需要外力來支助等等問題。
3. 就業學生：應介紹就業後的職場環境，或者與同事間的相處情形應如何楚理，並且應提供多元的職業報導，以利學生來選擇自己之喜好。

延續輔導步驟

1. 學校應明定延續輔導計畫
2. 分別建立不同對象時的目的為何
3. 確定負責的工作人員
4. 確定延續輔導的範圍
5. 確定延續輔導的方式，如問卷、會談或者電話
6. 準備延續輔導之名單
7. 進行通信地址等資料的蒐集
8. 估計延續輔導所需耗用的費用及時間
9. 編制以及寄發問卷
10. 回收問卷
11. 統計並且分析問卷內容
12. 彙整內容後解說資料
13. 有效運用所得資料
14. 編制延續輔導的報告書

中文關鍵字：延續輔導

英文關鍵字：Continued counseling

註1吳鼎/著。輔導原理，1981年初版，頁312-319。五南圖書出版有限公司。