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::: 生涯類型論 - 教育百科

詞條名稱:生涯類型論


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目錄

理論基本原則

何倫Holland(1985)提出:

1.選擇一種職業,是一種人格表現。
2.職業興趣既是人格的呈現,職業興趣測驗就是一種人格測驗。
3.從事相同職業的人,有相似的人格與相似的個人發展史。
4.由於同一職業團體內的人格,他們對於各種情境與問題的反應方式也大體相似,並且因此塑造出特有的人際環境。
5.個人職業滿意程度、職業穩定性與職業成就,取決於個人的人格與工作環境之間的適配性。 (註一)
主要假設
John Holland 認為生涯選擇係個人人格在工作世界中的表露和延伸。亦即,人們係在其工作選擇和經驗中表達自己、個人興趣和價值。個人會被某些能滿足其需求和角色認定的特定職業所吸引,因此我們可根據個人對職業的印象和推論,將人們和工作環境加以做特定的歸類。故將個人或環境歸類為六大類型:實際型(Realistic)、研究型(Investigative)、藝術型(Artistic)、社會型(Social)、企業型(Enterprising)、和傳統型(Conventional)。

實際型(Realistic type)

實際型環境︰實際型環境需要工作者付出體力。工作場所多與工具、機械或動物為伍,工作者可加以操作。工作者需具備一定程度的技能,如修理機械、電化設備、駕駛車輛、畜養動物、或處理環境中的物理層面。與「事物」工作的能力,比與「人群」工作的能力更為重要。建築工地、工廠、汽車修護廠等是典型的實際型環境。
實際型人格:實際型的人,無論在日常嗜好或工作上都喜歡運用工具或機械,他們多具有鋪設管線、修繕房屋、修理電子儀器或車輛、養殖放牧、或其他工業技術和能力。他們較喜歡相當實務性的課程,以習得機械的使用或體能技術。實際型的人對抽象概念或理論學科的容忍度較低。他們經常較看重金錢、權力和地位,較不重視人群關係。

研究型(Investigative type)

研究型環境:研究型環境可讓工作者發揮科學或數理方面的興趣、能力,以尋求問題的解決。在此一情境中,工作者被鼓勵運用複雜和抽象的思考,創造性地解決問題。工作者亦須具備謹慎縝密和批判性思考、邏輯思考的能力,並需運用智慧獨立工作。
研究型人格:研究型的人喜歡運用智慧解謎和接受挑戰,喜歡學習,並對其解決科學或數學難題的能力充滿自信。經常閱讀和討論有關科學性的論題,尋求獨立解決問題的工作機會。他們多喜歡數學、物理、化學、生物等科學性學科。他們並不喜歡督導其他人或直接去處理與人有關的問題,但會喜歡分析人類心理問題或尋求心理問題的解答。對未知問題的挑戰充滿興趣,慣於「打破砂鍋問到底」,直至找到滿意的答案。

藝術型(Artistic type)

藝術型環境:藝術型環境相當自由、開放,且鼓勵創造性和個人性的表達,以非傳統的方式來表現自己。藝術型環境使工作者能自由創作其作品或尋找答案。允許工作者隨心所欲地穿著打扮,安排時間。
藝術型人格:藝術型的人喜歡以自由和非系統性的方式來表現自己,創作音樂、美術或文章。他們會想加強語言、美術、音樂和寫作上的能力,重視作品的原創性和創意,喜歡情感性表達,而非邏輯性思維。

社會型(Social type)

社會型環境:社會型環境鼓勵人們要具有彈性,且彼此了解,幫助他人解決其個人難題,教導他人,對他人表現精神上的關愛,且願意擔負社會責任。社會型環境強調理想、友善、和慷慨等人類價值,而這些理想多半存在於教育、社會服務和心理健康等專業領域。
社會型人格:社會型的人對於教導人們、協助人們解決問題、或提供人群服務感到興趣,喜歡經由討論、團隊工作來解決複雜問題。他們通常具有較佳口語能力和社會技巧,希望藉由教育、宗教、政治、或社會服務等方式協助人們,本質上具有倫理或理想主義色彩的利他傾向,關注對社會的貢獻勝於個人的經濟成就。

企業型(Enterprising type)

企業型環境:企業型環境促使工作者能管理或說服他人,以達成組織或個人的目標。在此環境中,財物或經濟上的論題,甚為緊要,有時需擔負必要的風險。工作性質常與說服或銷售有關,並需提供升遷機會,以獲取更多權力、地位和財富。
企業型人格:企業型的人甚為重視財富的獲得,喜歡和人相處,以運用口語技巧來說服他人、銷售商品或領導管理。他們多充滿自信、具社會性、且相當果敢,努力晉升至領導地位。

傳統型(Conventional type)

傳統型環境:事務型環境中充滿了組織和計畫,如有條不紊的辦公室中,羅列了記錄、檔案、文件和報告,這些文件資料涵蓋了文字與數字的材料。文書處理機、計算機和影印傳真機等,是事務型環境中四處可見的器材設備,故要求工作者的文書技巧、組織能力,及聽取並遵從指示的能力。
傳統型人格:事務型的人重視金錢、較為依賴,具有遵守法令、規則和指示的能力。他們多偏好在井井有序的情境中工作,不必處理模糊不明的要求。他們具有文書和數字計算方面的特長,組織能力佳,和人群的關係多半是為了完成工作上的任務。(註二)
1.典型個人風格和典型職業環境間取得適配一致,就成為最佳的生涯選擇。
2.大部分的工作綜合多種型態,因此,Holland用三個英文字母代碼描述個人和環境,稱何倫碼(Holland code)。
衍生假設
1. 適配性(congruence)
指人格與環境的符合程度,人格與環境類型愈相似,表示適配型愈高(像是人格類型(S)在S工作環境中工作適配度是最高的)。適配性的高低可以預測個人的職業滿意程度、職業穩定性以及職業成就。
2. 分化性(differentiation)
指類型間的相對重要性程度,由何倫碼中最高分和最低分差距的決定值表示。差異性高的人所繪製出的側面圖是高峰低谷,反之則是較為平坦。
3. 一致性(consistency)
指類型彼此之間相似的程度,六個類型若是相鄰彼此之間具有較大的相似性,例如SAI,相對位置愈遠,心理相似性愈低,例如RS、IE等。(註一)
關鍵字
中文關鍵字:生涯類型論、實際型、研究型、藝術型、社會型、企業型、傳統型、適配性、分化性、一致性。
英文關鍵字:Holland's theory of career typology , Realistic type, Investigative type , Artistic type , Social type , Enterprising type ,Conventional type , congruence , differentiation , consistency.
參考文獻
註一:金樹人。生涯諮商與輔導。台北:東華。 p.73-86
註二:郭人鳳、余羿萩、邱桂珍。Holland生涯類型理論&Myers-Briggs類型指標論。取自 https://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDAQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwesame.educities.edu.tw%2Fdoc_down.asp%3Fdsn%3D10142&ei=3Of3Ud-9NIuplQXE-YCQDQ&usg=AFQjCNEZUsqwvMyC1q7BWvlVf0lPIWJveA&sig2=ijzNFVvR4TvSX_1HuaOpOg