複本法(alternate-forms method)

複本法是指對受測者實施一份正本，一份複本的測驗，複本是指兩份測驗的題材都取自相同範圍，測驗內容、題型、題目數、難易度、鑑別度、指導語、例題、測驗時間限制等，都必須非常類似。每一個測驗都可以從其測驗範圍內，編製出許多內容相似的複本題目，讓受測者接受複本測驗，再將受測者在正本與複本測驗的分數求相關，就可以計算出複本信度。

但是，實際上各種心理與教育測驗，不容易編製許多複本對受測者施測。為了克服重測信度的缺點，大多數測驗僅提供一份正本一份複本，讓受測者先接受第一份正本測驗，再接受第二份複本測驗，然後將受測者的正本與複本測驗分數求相關係數，就可以得到複本信度。複本信度越高，表示所測量的題目愈可能代表該範圍的測量內容。

複本測驗的實施方式可以分為以下兩種：

1.做完正本測驗後接著馬上做複本測驗，以這種方式所得的複本信度，可以顯示出測驗工具所造成的誤差的大小；因為正複本幾乎同時實施，在理論上受測者與測驗情境是相同的，因此無法反應出受測者本身狀況與測驗情境所造成的誤差值。

2.在做完正本測驗後，間隔一段時間再做複本測驗，這樣求得的複本信度，不但可以顯示出測驗內容的誤差值，也可以顯示出間隔一段時間，受測者在不同測驗情境中所造成的誤差值。

中文關鍵字：複本法

英文關鍵字：alternate-forms method

葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁63。心理出版社股份有限公司。