雙語教育是指對還在學習英語的學生，有部分時間是使用第一語言來教導。這種方式稱為雙語教育。雙語課程在內容和品質上差點很大。雙語課程至少包括對英語能力有限的學生教ESL。基本上，雙語課程會有一些使用西班牙語的教學（目前在美國絕大多數的雙語課程都是西班牙語，所以在這裡都用西班牙語做例子。但是，同樣的原則也可以應用到其他語言的雙語課程。）對所有學生教導拉丁文化時，要教導到什麼程度，不同的雙語課程在做法上有差異。而且，有些雙語課程對全部學生都教西班牙語，不論他們的主要語言是否為西班牙語。在有些雙語課程裡，不同語言背景的學生也學習彼此的語言，稱為雙向雙語課程，或雙重浸入。雙向雙語課程正在擴大之中，因為以英語為主的學生父母已逐漸瞭解到，在語言越來越多元的世界中，雙語是很重要的。

　　大部分的雙語課程都屬於過渡過程，其目的是幫助西班牙語學生，直到他們能使用英語在一般班級上課為止。例如，今天有許多雙語課程是在幼稚園的時候，對英語能力有限的學生用他們的主要語言來教學，但是在二或三年級結束之前，就把他們轉到純用英語的班級。不過，仍有少數學校一直到六年級仍然有部分課程用主要語言來教學。其做法為，也許每週有30分鐘到數小時用主要語言，但一開始就至少有一半的教學是用英語進行的。

中文: 雙語教育

英文: Bilingual Education

Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁136-137。台灣培生教育出版股份有限公司。