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著作     
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1.撰述寫作。《文選．班固．答賓戲》：「由此言之，取舍者，昔人之上務；著作者，前列之餘事耳。」
2.作品。《後漢書．卷四○．班彪傳上》：「若遷之著作，採獲古今，貫穿經傳，至廣博也。」
拮抗作用     
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解剖學名詞。是指與某主要動作相反的作用。就是互相對立的意思。人體有很多動作都是由主動作和拮抗動作的平衡作用來完成。例如心臟的控制，交感神經是促進作用，而副交感神經則是抑制作用。對交感神經而言，副交感神經就是拮抗作用。舞蹈有很多動作，必須靠全身肌肉的協同作用和拮抗作用協調完成。
有所作為     
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有貢獻、成就。如：「他期許自己在新的一年裡有所作為。」
合作統整閱讀寫作法     
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合作統整閱讀寫作法(Cooperative Intergrated Reading and Composition，簡稱CIRC)主要是應用於國小高年級，同時注意個人績效與團體目標，並結合同質教學小組及異質的工作小組，以統整學生讀、寫、說三方面的能力。目錄1 壹、活動特色1.1 一、追蹤探索1.2 二、朗讀1.3 三、閱讀理解技巧1.4 四、寫
作用     
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1.用意、用心。如：「他講這句話的作用何在？」
2.作為、行為。《魏書．卷七八．孫紹傳》：「作用失機，雖成必敗。」
3.施行法術。《水滸傳》第四四回：「我的這法，諸人都帶得。作用了時，和我一般行。」《聊齋志異．卷二．陸判》：「作用畢，視榻上亦無血跡。」
4.效果、影響。如：「有副作用」、「消化作用」。
作惡多端     
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壞事做得極多。《西遊記》第四二回：「想當初作惡多端，這三四日齋戒，那裡就積得過來？」
一股作氣     
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充滿了勇氣，所以能夠戰勝他們 4.相似、相反詞 相似詞一氣呵成 相反詞再衰三竭 5.例句全班同學一鼓作氣把教室走廊都打掃乾淨了
擅作主張     
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獨斷獨行，擅自作為。《文明小史》第一五回：「管帳的不敢擅作主張，又不敢得罪小東家，忙問是何正用？」
作愛     
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進行性行為。為英語make love的翻譯。也譯作「做愛」。
作古     
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做了古人，為死亡的婉辭。如：「昔時馳騁疆場的英雄好漢，如今均已作古。」清．徐珂《清稗類鈔．師友類．傅青主廣交游》：「自二公作古後，不數十年而士風日下，典型無存。」
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