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仿單
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貨物的價目單、說明書、廣告紙等。《二十年目睹之怪現狀》第九回：「這作題畫詩的人，後幅告白上面，總有他的書畫仿單。」
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仿擬
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文學作品對前人作品的摹仿。如揚雄的〈反離騷〉，即摹仿屈原的〈離騷〉而成。
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仿諷
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修辭法的一種，仿擬前人作品而意含諷刺。又分升格仿諷、降格仿諷兩種。
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仿古
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摹仿古器物、古文字或古制度而成的器具、文物等。
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仿製
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模仿製造。如：「老師在上美勞課時，要求我們仿製一隻天鵝。」也作「仿造」。
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模仿理論
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模仿(modeling)或稱觀察學習，是指個人藉由觀察別人行為而學習，或模仿楷模的行為而學習，介於制約學習與認知學習之間。模仿學習隨時皆可能發生，且可稱為無試誤的學習(no-trial learning)。班杜拉(A. Bandura)認為學習者首先觀看楷模的行為後，將之記憶儲存，以為往後模仿的依據。
模仿的效果是否發生，與示範者的地位、專精技巧、個人特性與吸引力有關，而且與示範者所提供的訊息是否清楚明白、乾淨俐落、循序漸進、有機會過度學習等有關。 在教學上，示範者必須將技巧行為細分為幾個具體的步驟，並以正確的程序來呈現；通常示範者提供示範時，必須請教導者在旁解... |
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仿仔雞
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常見家禽的一種。不同品種相互混生的半土雞。
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模仿衝動說
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模仿衝動說主張人類生來就有模仿的本能，一切藝術的創作，都不外是模仿本能的表現。古希臘哲學家柏拉圖(Plato)和亞里斯多德(Aristotle)皆主張一切藝術皆不外模仿自然與人生的種種現象。藝術史家則將人類在模仿衝動下所完成的藝術形象，分為兩種型式：一是寫實形式的模仿，如舊石器時代後期的動物畫像，以表現真實形象為目的；另一為幾何形式的模仿，如常見於陶器上的紋樣。另外在跳舞方面，如澳洲土人的袋鼠舞、戰爭舞均有模仿意義，後者由兩隊人馬各持兵器，假作戰鬥之狀，一面跳躍呼喊，一面互相擊打，鼓聲漸敲漸急，動作也愈變愈劇，看來像是真的戰爭。斯賓塞(H. Spencer)以為音樂源於感情亢奮時所發出的語...
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降格仿諷
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故意仿擬俚俗的文體，以表達嚴肅的論題，由體裁與主題間的不協調，造成諷嘲的效果。
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模仿（藝術）
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模仿的希臘文為(μiμησιs )，拉丁文則為imitatio。其原始意義從藝術理論觀之，帶有表現、呈現、表達、用動作來將其屬於其他個體的思想或動作在自己身上完成等意義。唯其概念內涵卻歷經變遷。
古代希臘認為藝術就是對規律與法則的遵從，所以在他們的概念之中，藝術家並未創造，只是在模仿而已。 希臘文原字的語源是Mimoi，是酒神(Dionysius)的崇拜者，透過舞蹈韻律與詩歌活動，表現酒神中的神之事件，最初的意義代表由祭司所從事的禮拜活動。西元前五世紀，「模仿」，從禮拜上的用途轉為哲學上的術語。蘇格拉底(Socrates)認為藝術模仿我們所看到的東西，以造出事物... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |