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僧尼
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僧，指和尚；尼，指尼姑。「僧尼」泛指出家人。唐．韓愈〈論佛骨表〉：「即位之初，即不許度人為僧尼道士。」
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尼姑
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民間對出家女眾的稱呼。唐．李商隱〈祭徐姊夫文〉：「尼姑居宗老之地，騶奴總家相之權。」也作「尼僧」。
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尼泊爾（Nepal）
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尼泊爾學校制度
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尼泊爾介於中、印兩國之間，以喜馬拉雅山為界，其領土約有十五萬平方公里，人口依一九八二年之統計，約有一千五百萬，但在逐年增加中。
據一九七一年尼泊爾教育部出版之〔國家教育體制計畫〕一書所陳述的：尼泊爾之小學教育目的在於教導學生讀、寫、算之能力，並養成良好的衛生習慣與行為。自小學四年級起，即開始學習英語。小學教科書概由國家課程、教科書與督導發展中心負責設計，但邀請地方教育學者共同撰寫。 現行尼泊爾小學教育已從一九八○年起，由原先之三年延長為五年；但強迫入學只及於前三年，故嚴格的說，尼泊爾之義務教育只有三年而已。幼稚園並不普遍，只在都會區設置，招收三歲至五歲幼兒。 |
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阿摩尼亞
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分子式NH3。一種無機化合物。英語ammonia的音譯。為無色氣體，有強臭及刺激性，易溶於水成氨水，可供冷卻其他物質之用，工業上多用之。也譯作「安摩尼亞」。參見「氨氣」條。
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柯梅尼（Khomeini，Ayatollah ruhollah）
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尼羅河（Nile River）
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尼加拉瀑布（Niagara Falls）
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曼－惠特尼U考驗
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曼－惠特尼U考驗是一種無母數統計(nonparametric statistics)考驗，可使用於兩個獨立樣本且資料樣本是屬於次序變數時。可見U考驗只相當於平均數是否相等的考驗，和變異數是否相等的考驗，但兩者不可同時進行。
一.平均數的考驗 （一）適用資料：如果我們有兩組獨立樣本，而未能滿足t考驗的常態分配基本假定時，最常使用曼－惠特尼U考驗來替代t考驗。 （二）基本假定：1.兩母群都是連續分配，而且變異程度相同。2.兩樣本都是隨機樣本，樣本大小分別為n1和n2。 （三）虛無假設：兩個樣本來自同一個母群或平均數相同的母群。 ... |
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多明尼加共和國（Dominican Republic）
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