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啞然無言
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張口結舌，說不出話來。《初刻拍案驚奇》卷一一：「周四啞然無言，面如槁木。」
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啞劇表演
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戲劇種類名詞。也稱作啞劇，完全用姿勢傳達的故事，專指伊莉莎白時期戲劇中的默劇演出型式。這類型表演經常在戲中戲的結構中呈現，例如：莎劇的《哈姆雷特》（Hamlet）裡的戲班子，不發一聲地重現哈姆雷特國王被謀殺的場景；此外，莎劇的《暴風雨》（The Tempest）裡的普洛斯彼羅（Prospero）為米蘭達（Mirande）的婚禮所舉行的盛大慶典，亦是採啞劇表演的形式。這個形式在十六及十七世紀的英國尤其受到大眾的喜愛。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
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聾啞學校
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實施特殊教育的教學機構。其教學對象，以聽覺或語言有障礙的學生為主。
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上海市聾啞青年技術學校（大陸地區）
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上海市聾啞青年技術學校是大陸地區為聾啞人開辦的第一所中等職業技術學校。該校於一九五三年開始籌建，最初設木工和美術兩個班，僅招收三十一名學生。至一九五六年在上海市老滬閔路正式成立，擁有建築面積六十多平方公尺，校園占地二十一畝，先後開設師範、動畫、印染、圖案、攝影、廣告裝潢、家具、木製玩具、木模、鉗工、車工、縫紉等科目。招生對象為聾啞學校畢業生，學制四年。要求為：工科類專業學生必須達到三級工水準，其中部分學生可達到四級工水準；美術類專業學生必須能夠獨立進行有關設計。
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啞聲
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無聲。元．王實甫《西廂記．第四本．第二折》：「一個恣情的不休，一個啞聲兒廝耨。」
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〔關於辦好盲童學校、聾啞學校的幾點指示〕（大陸地區）
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〔關於辦好盲童學校、聾啞學校的幾點指示〕是大陸地區關於盲聾啞教育的文件。一九五七年四月二十五日由教育部發布。該指示對盲聾啞教育的工作方針、盲聾啞學校的基本任務、盲聾啞學校教學的主要特點、學校領導管理體制、學制和班級編制以及師資補充辦法等有具體的規定。其主要內容為：(1)盲聾啞教育的工作方針是：整頓鞏固、逐步發展、改革教學、提高質量。(2)盲、聾啞學校的基本任務是：培養盲童和聾啞兒童具有一定的文化科學知識，掌握一定的職業勞動技能，並養成共產主義的道德品質，成為積極自覺的社會主義建設者和保衛者。(3)盲童學校教學的主要特點是：特別注意發展盲童的觸覺、聽覺和運動覺等感覺器官，借以補償其視覺缺陷；...
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啞子托夢
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比喻滿腹心事，無從傾訴。元．無名氏《看錢奴》第三折：「做了個啞子托夢，說不的這場反障。」也作「啞子得夢」、「啞子做夢」。
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推聾做啞
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故意不睬不理，裝做不知。明．無名氏《鬧鐘臺》第二折：「我如今裝醉如痴，推聾做啞，待時守分。」也作「推聾裝啞」、「推聾裝瘂」。
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詐啞佯聾
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即「裝聾作啞」。故意不聞不問，裝作什麼都不知道而置身事外。《群音類選．官腔類．卷一一．雙忠記．睢陽陷守》：「身在伍倫中，怎做得詐啞佯聾，為官食祿，直須盡職輸忠。」
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推聾裝啞
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不問不聞，故作不知。《金瓶梅》第九五回：「媽媽，休推聾裝啞。那翠雲子做的不好，明日另帶兩副好的我瞧。」也作「推聾裝瘂」、「推聾做啞」。
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