跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1569 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：640.6447 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
微微     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.卑賤、渺小。《漢書．卷七三．韋賢傳》：「微微小子，既耇且陋。」三國魏．曹植〈武帝誄〉：「茫茫四海，我王康之；微微漢嗣，我王匡之。」
2.稍微、略微。《西遊記》第二三回：「孫大聖心中明白，微微的笑道：『怎麼說？』」《紅樓夢》第六七回：「鳳姐微微冷笑道：『這個自然！』」
3.隱約。南朝梁．沈約〈留真人東山還〉詩：「連峰竟無已，積翠遠微微。」
4.幽靜的樣子。《文選．嵇康．琴賦》：「竦肅肅以靜謐，密微微其清閑。」
談言微中     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
善於言辭的人，談話隱含義旨，洞悉事理。《史記．卷一二六．滑稽傳．太史公曰》：「天道恢恢，豈不大哉！談言微中，亦可以解紛。」《儒林外史》第一○回：「范學臺幕中查一個童生卷子，尊公說出何景明的一段話，真乃：『談言微中，名士風流。』」
翠微     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.山旁彎曲不平的地方。唐．白居易〈香山避暑二絕〉詩二首之二：「紗巾草履竹疏衣，晚下香山蹋翠微。」
2.淡青色的山嵐。唐．杜甫〈秋興〉詩八首之三：「千家山郭靜朝暉，一日江樓坐翠微。」
星隕少微     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教育微觀政治     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教育微觀政治林天祐（2004）界定教育微觀政治的意義為:「教育組織中決定權、決定過程與執行決定的現象探討。包括組織情境、權力結構、權力運作過程、權力運作結果」。林曜聖在綜合Hoyle(1986) ;Ball(1987); Lindle(1994)的觀點後，將學校微觀政治界定為:「在學校運作的過程中，與學校事務相關的個人或團體，運用權力與衝突等政治的行為，來處理學校...
微風     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
輕風。漢．班婕妤〈怨〉詩：「出入君懷袖，動搖微風發。」《紅樓夢》第七六回：「微風一過，粼粼然池面皺碧鋪紋。」
微行     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.帝王或顯貴者為隱匿身分，便裝出行。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「始皇為微行咸陽。」南朝宋．裴駰．集解：「張晏曰：『若微賤之所為，故曰微行也。』」《初刻拍案驚奇》卷二一：「原來燕王裝作了軍官，同護衛數人出來微行的。」
2.小徑、小路。《詩經．豳風．七月》：「女執懿筐，遵彼微行。」宋．蘇軾〈殘臘獨出〉詩二首之二：「江邊有微行，詰曲背城市。」
3.深入細膩的修行方法。隋．智顗〈觀無量壽佛經疏．序〉：「隨三輩而橫截，越五苦而長騖，可謂微行妙觀，至道要術者哉。」
清謳微吟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
清美悠揚的歌唱，低聲慢拍的吟哦。《文選．左思．魏都賦》：「干戚羽旄之飾好，清謳微吟之要妙。」
隱微     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
幽暗不明顯。《史記．卷一一七．司馬相如傳》：「蓋明者遠見於未萌，而智者避危於無形，禍固多藏於隱微，而發於人之所忽者也。」
次微米計畫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
次微米計畫指開發小於一微米的半導體製作技術的計畫。民國七十九年，為建立完整之半導體產業，引導產業進入次微米時代。經濟部委託工研院電子所籌建次微米實驗室。正式展開為期五年（西元一九九○至一九九五年）的次微米研發工作如下：(1)建立一座八吋晶圓，Class 0.1(0.3微米）的世界一流水準的實驗室，以提供開發次微米製程技術。(2)在一九九五年以前使中華民國具備：a.0.7/0.5微米整合製程技術。b.0.35微米製程模組技術。(3)建立超潔淨技術及八吋晶圓量產型技術。(4)建立中華民國極大型積體電路（ULSI）研究發展能力，並對世界IC研究發展的領域有所貢獻。