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擬情作用     
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　　擬情作用在心理學中指一種以己度人的作用；通常有兩層涵義：指在人際交往中，彼此感情的相互回應，即一個人感知對方的某種情緒作用時，體會其所以如此的心理狀況；如是便要把自己置於另一個人位置上，設身處地體會那個人的心理歷程。
　　「擬情」一辭源自於德國美學，指將個人感情投注於事物或工作的一種心理歷程。譯為「移情作用」，是把物「擬人化」作用。十九世紀後美國將之引用於心理學的領域，尤其一九三○年代以來，擬情作用已成為人格理論以及社會心理學的重要名詞。
　　擬情作用包含三個要素：一是先排除自己的主觀，正確了解別人的特殊感覺或情緒；其次要有感知的模式以形成抽象的概念；最後則要能將此感覺...
擬作     
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摹仿別人風格的作品。如：「寫文章有一種訓練方式是從擬作入手。」
虛擬實境     
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透過電腦各種軟硬體配合，將操作者的感覺系統與電腦資料聯結起來，產生互動的運用關係。在此功能環境中，使用者操作方式完全模擬實體環境設計。為英文Virtual Rea-lity的意譯。英文縮稱為VR。
擬旋刺馬陸     
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擬旋刺馬陸Pseudospirobolellus avernus屬於擬旋刺馬陸科Pseudospirobolellidae，外型與磚紅厚甲馬陸極為相似，但體色為深褐色，觸角則為純白色，體型較小，一般體長在2公分左右，有時會出現在植物園的樹上。本種的蟲卵經常會隨著園藝用的培養土四處散佈，因此這種馬陸常常會出現在家中的陽台或盆栽底下。本種雖然普遍，但目前為止，尚未紀錄到台灣的馬陸名錄中。
日本擬人面蟹     
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眼上棘細長且短於額棘，其外緣三分之一處通常具有小刺或顆粒；頭胸甲之背部表面及側緣具尖銳的瘤突與棘；第二觸角基部近端具隆突；第二-五步足長節背側具數個強壯的棘；第五步足之長節未達頭胸甲上之頸溝部位。整體呈紅橙色-棕色至暗紅色，而刺的顏色稍深。
擬淺盤步小海燕     
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擬淺盤步海燕Patiriella pseudoexigua，屬於海燕科Asterinidae，常見於熱帶地區的珊瑚礁區潮間帶，高潮線附近的潮池中。腕足為銹黃綠色，長度約1~1.5公分，以5隻腕足的個體較為常見，偶見4~6腕足者。本種體型小，身體扁平柔軟，體色為斑駁的黃綠色，與棲息的岩石顏色極為接近，具有保護色的作用。此種海星主要以底藻、細菌和有機碎屑為食，在高潮線附近的潮池中，常可發現牠們躲在石塊下，將墨綠色的胃外翻，蓋在底藻上進食。臺灣的擬淺盤步海燕其生殖季在每年十月至十一月。 東非以東到南太平洋諸島的印度-西太平洋海域；臺灣目前僅見於墾丁附近海域潮間帶。
麗彩擬瘦招潮     
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俗稱紅腳仙，英名Splendid fiddler crab。前額寬，前側齒尖銳，前側緣明顯，長而直，且以明顯的角度彎向背側緣。雄蟹的大螯腳掌節外側面平滑，不動指的基部外側有一小三角形的凹陷，可動指近尖端無大齒，兩指外側面均無溝槽。小螯腳的長節下緣有一明顯的突瘤列，兩指無大型齒。步腳的長節寬度中等。頭胸甲呈深藍色、淡藍色或灰白色，有數條橫向的黑帶，部分雌蟹的前背甲為橘紅色。因其背部有藍黑相間，香港人稱之為「西瓜蟹」。小型個體背甲多為乳黃或淡綠色，並有棕色斑。眼柄呈淡紅色或橘紅色。大螯呈胭脂紅或橙色、兩指呈淡粉紅色或白色。
數值模擬     
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　　模擬(simulation)是將實際系統建立一個數學模式或是實體模型，目的是描述實際系統的性能與運作情形，並顯示其特徵、優點或缺失。大凡複雜系統在概念設計之初，均可先以模式或模型，模擬其功能，以便作為設計與製作的依據。
　　模擬對象的性質可以量化時，數學模式方可藉數值方法進行模擬，稱為數值模擬。
模擬的實作測驗     
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　　模擬的實作測驗是指在模擬真實的情境中，實施實作測驗，強調正確的程序。通常學生需在模擬的情境下，完成與真實作業相同的動作。例如，體育教學時，要求學生對著想像的球揮棒，或與假想的對手練拳。在科學和職業課程中，實驗室的工作設計通常均模擬真正的工作情境來操作。同樣的，在社會學科中，學生以角色扮演的方式組成陪審團，模擬審判之進行，或扮演國會議員參與開會。在某些情形下，需使用特別設計的裝備來進行教學和評鑑。如在駕駛員和飛行員的訓練中，通常均以模擬的器材來訓練和評鑑學生。此種模擬的器材可防止學生因不熟練而損壞貴重裝備。模擬器材和裝備也可用在各種不同的職業訓練計畫上。
　　在某些情形下，模擬的實...
虛擬指令     
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(一)是組合語言的元素，於組合語言執行時，用以指示組合器完成特定的動作，而虛擬指令並不會產生任何的工作碼。
(二)指由使用者自行定義出來，和計算機指令類似卻不屬於電腦的指令，電腦無法加以執行。
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