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茹古涵今
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形容學識淵博，通貫古今。唐．皇甫湜〈韓文公墓銘〉：「茹古涵今，無有端涯；渾渾灝灝，不可窺校。」
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朱古力
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一種食品。英語chocolate的音譯。將可可的果實研為細末，加糖及香料所製成。也譯作「巧克力」。
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古箏
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樂器名，彈撥樂器。外形為木制長方形音箱，板面成弧狀，上面張弦，弦下有雁柱，唐、宋時弦數為十三弦，現已增至二十五根弦，最常見為二十一弦箏，傳統上按五聲音階排列。古箏在民間極為興盛，音域寬廣，音色清亮，表現力豐富。因流派眾多，而有尼龍鋼弦、鋼弦、絲弦之分，各有不同的特色演奏技法與音樂特質。也稱為「漢箏」、「秦箏」、「瑤箏」。簡稱為「箏」。
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古董
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1.古代遺留下來，具有古文化參考價值的器物。《紅樓夢》第七回：「原來這周瑞的女婿便是雨村的好友冷子興，近因賣古董，和人打官司，故教女人來討情分。」也作「骨董」。
2.比喻不合時代潮流，頑固守舊的人。清．孔尚任《桃花扇》第一齣：「古董先生誰似我？非玉非銅，滿面包漿裹。」
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稽古
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考察古事。《書經．堯典》：「曰若稽古帝堯，曰放勛欽明文思安安。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．史傳》：「漢滅嬴項，武功積年，陸賈稽古，作《楚漢春秋》。」
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古稀
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語本唐．杜甫〈曲江〉二首之一：「酒債尋常行處有，人生七十古來稀。」指人七十歲。《文明小史》第一回：「目下年紀雖已古稀，卻是最能順時達變，所有書院裡的學生，無有一個不佩服他的。」
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古典管理理論
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古典管理理論是圖書館管理理論發展之濫觴，一般管理學者亦稱其為程序學派(The Process School)或硬體學派(Hard School)，其主要包括4大分支：
（一）科學管理學派(Scientific Management School)：由美國管理實務家泰勒(Frederick W. Taylor, 1856-1915)所創，著有〔科學管理原理〕(The Principle of Scientific Management)一書，主張管理（尤其是基層作業管理）應符合四大法則： 1.建立標準化工作尺度，以替代臆測及摸索。2.針對員工施予專業化訓練，提高其工作... |
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古印度文明
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目錄1 古印度文明2 古印度文明的遺跡2.1 達羅毗茶2.2 摩亨佐‧達羅和哈拉巴3 關鍵字4 參考資料5 相關教學資源 古印度文明所謂的「古印度文明」，是指距今五千年前到西元六世紀印度河──恆河流域一系列文明的總稱，其地理範圍包含今天的整個南亞次大陸。經現代考 |
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古文
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1.上古的文字。《文選．劉歆．移書讓太常博士》：「及魯恭王壞孔子宅，欲以為宮，而得古文於壞壁之中。」
2.漢代經學的一派，以先秦古文所書。《文選．劉歆．移書讓太常博士》：「歆親近欲建立左氏春秋及毛詩逸禮古文尚書，皆列於學官。」漢．許慎〈說文解字序〉：「其偁《易》孟氏、《書》孔氏、詩毛氏、《禮》周官、《春秋》左氏、《論語》、《孝經》，皆古文也。」
3.唐宋文壇上古文運動所主張的先秦兩漢的文體。相對於駢文而言。清．方苞〈古文約選．序〉：「自魏、晉以後，藻繪之文興，至唐韓氏起八代之衰，然後學者以先秦、盛漢辯理論事質而不蕪者為古文。」參見「古文運動」條。
4.泛指文言文。《儒林外史》第三六回：「若有詩賦古文更好了，容日細細捧讀。」
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古厝
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年代久遠、造形古典的建築物。如：「林安泰古厝」。
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