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1.傳統法中指法條令。唐.劉肅《大唐新語.卷五.孝行》:「復讎禮所許,殺人亦格具存。孝子之心,義不顧命。國家設法,焉得容此。殺人成復讎之志,赦之虧格之道。」《舊五代史.卷三七.唐書.明宗本紀三》:「自兵興以來,法制不一,諸道州縣常行枷杖,多不依格,請以舊制曉諭,改而正之。」
2.詩、詞、曲、賦的平仄、音韻、字數、句數等形式和規。唐.白居易〈與元九書〉:「至於貫穿古今,覶縷格,盡工盡善,又過於李焉。」宋.許顗《彥周詩話》:「有五句成篇者,盡古今詩之格,足以資詳博,不可不知也。」
3.個人生活行為在主觀上所遵循法度和規則。唐.竇冀〈懷末上人草書歌〉:「狂僧揮翰狂且逸,獨任天機摧格。」
熱力學第一定     
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  部分根據經驗,部分根據公理定義而作出的假設。熱力學第一定把能量定義為物質的一種屬性;它是在熱功當量的研究中逐漸形成的。
  第一定隱含了能量守恆。能量守恆定的最有用的表述是:系統內能的改變等於系統吸收的熱量減去系統對外界所作的功。這種表述把熱流和功區分開,因為熱流不能用功來表示。第一定以數學式子表示:當一閉合系統由初態1到終態2時,1Q2=E2-E1+1W2;就控制體積系統而言, ;式中E表系統儲存能,ei、ee分別為系統進口與出口處之單位質量之儲存能。
黃金     
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1.不變的法則規
2.常指基督教新約聖經中的「自己要人怎樣對待,也要怎樣對待別人」一語為黃金,現泛指為各文化接受的人際互動規範基本準則。
3.一種比例結構的總規。參見「黃金分割」條。
練習     
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Law of Exercise練習是指:任何的概念或反應行為的建立,需經過長時間及多次的練習,練習時又需出於自己意願,而且要持之以恆,才能有效果。相反的,概念或反應行為的建立若不經過刺激與反應多次練習聯結,則聯結將不牢固,概念或反應行為也不易建立。此假設經過多次的實驗研究,頗受批評與爭議。因此在一九三○年以後,桑代克也覺察到學習若只是靠練習,其進展速率不明顯;學習要能有進展,必須靠增強因素的配合。因之,他又提出效果來解釋學習的原理。 相關條目...
道耳吞定     
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英國道耳吞發現的定,指物理上不相起化學作用的氣體混合物之總壓力,等於該各氣體在一定溫度時所有分壓力之和。換言之,在混合物中,各氣體仍保有其單獨存在時所有之壓力。也譯作「分壓定」、「道爾頓定」。
    
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有規、節奏的運動或變動。如:「一年四季的動,溫帶地區,最為明顯。」
史脫克斯定     
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  在低雷諾數之流況下,圓球微粒在流體介質中運動所產生之阻力等於流體對靜止微粒之作用力,此稱為史脫克斯定。當微粒相對於流體之運動速度越快,則微粒所遭受之阻力亦越大。此外,阻力亦受到微粒之粒徑及流體介質之黏滯係數之影響且呈現正比關係。利用史脫克斯定時,流體介質必須假設為連續、不可壓縮、具黏滯性及無限制範圍之介質。史脫克斯定如下式:Fd=3πμvd,Fd為顆粒所受黏滯力,μ為黏度,v為流體與微粒的相對速度,d為顆粒直徑。
費克定     
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  以二相流說明如下。任何懸移載(suspend load)混在液體中運行,可視為二元系統(binary system),也即是二元系統是由兩種物質所組合成,如含沙之水流即屬之,為一種二相流(two phase flow)。其密度與濃度可分別表示如下:
  
  在混合體中,各成份的速度不盡相同,通常吾人不用某一分子的速度,而是採用在一小的體積內所有分子所具速度的平均數值。於A分量,對於一固定的座標系統其速度為vA,向量ρAvA內為單位面積A的質量流出率(mass flux),單位面積力A與向量vA成垂直。若以NA表示流出向量,則NA=ρAvA,NA亦為每單位體積混合物...
嚴於     
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對自己的約束很嚴格。如:「他平日修身養性,嚴於己,品德高尚。」
    
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事物按一定步驟而運動的特性。
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