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殊方絕域
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遠方人跡罕至的地方。唐．呂溫〈地志圖序〉：「名山大川，隨顧奔走，殊方絕域，舉意而到。」《元史．卷一八一．揭傒斯傳》：「殊方絕域，咸慕其名，得其文者，莫不以為榮云。」
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殊方異域
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遠方、外國。《明史．卷三三二．西域傳四．坤城傳》：「自是，殊方異域鳥言侏儷之使，輻輳闕廷。」
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同歸殊塗
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殊勛異績
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卓越的功勛業績。南朝宋．何尚之〈又答問庾炳之事〉：「且自非殊勛異績，亦何足塞今日之尤。」《南齊書．卷三三．王僧虔傳》：「一門二世，粉骨衛主，殊勛異績，已不能甄。」也作「殊勛茂績」。
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殊絕
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1.特異超絕。唐．杜甫〈韋諷錄事宅觀曹將軍畫馬圖〉詩：「其餘七匹亦殊絕，迴若寒空動煙雪。」
2.斷絕。《魏書．卷一一四．釋老志》：「魏先建國於玄朔，風俗淳一，無為以自守，與西域殊絕，莫能往來。故浮圖之教，未之得聞。」
3.差別。《後漢書．卷三六．賈逵傳》：「左氏義深於君父，公羊多任於權變，其相殊絕，固以甚遠。」
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特殊教育師資
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特殊教育師資(Special Education Teachers)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義學前特殊教師具有初查、教育輔導、行政溝通、家庭聯繫、教學㈿調與幼兒轉介等重要職分與角色。 內容說明Dunn,Dunn和Perrin（1994）認為有關學前特殊教育師資之研究，可以分從培育與任用兩向度進行探討：(一) 在培育方面包括職前與在職兩項。職前係指師資...
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殊俗
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1.習俗相異。《晏子春秋．內篇．問上》：「古者百里而異習，千里而殊俗。」
2.習俗相異的邊遠地區。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「秦王既沒，餘威振於殊俗。」
3.異於一般人。《宋書．卷九二．良吏傳．江秉之傳》：「身死之日，妻子凍餒，志操殊俗，良可哀悼。」
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時異事殊
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時代不同，世事隨之差異。《金史．卷八三．張浩傳》：「然時異事殊，難同古昔，如能斟酌得中，斯為當矣。」也作「時異勢殊」。
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卓殊
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卓絕、特異。漢．王充《論衡．量知》：「如或奇能，織錦刺繡，名曰卓殊。」
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特殊兒童
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身心特質顯著不同於一般的兒童。主要可分為資賦優異與身心障礙兩大類。
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