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人間     
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世間、塵世。晉．陶淵明〈庚子歲五月中從都還阻風於規林〉詩二首之二：「靜念園林好，人間良可辭。」《紅樓夢》第五回：「乃放春山遣香洞太虛幻境警幻仙姑是也，司人間之風情月債，掌塵世之女怨男痴。」
凡間     
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人間。《西遊記》第一九回：「你錯認了！這鈀豈是凡間之物。」
信賴區間     
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　　推論統計學在計算樣本估計值時，可採用點估計(point estimation)及區間估計(interval estimation)兩種。當進行估計時，若計算數線上的一段線段，以此線段做為樣本估計值，並推論母群體的母數(parameter)可能落在這一個線段之間，是為區間估計，而根據區間估計所得的一段線段稱為信賴區間。
　　建立信賴區間的步驟，首先根據樣本資料求得一點估計值，此一估計值是為母群體母數的最佳估計量；其次，再依樣本統計量求得其抽樣分配，以求得其估計標準誤(standard error)；最後，再決定一信賴係數(confidence coefficient)，信賴係數通常...
中原標準時間     
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以格林威治東經一百二十度經線的時刻為時間。昔日使用格林威治標準時間畫分時區時，以通過格林威治的經線為零時區，按經線每十五度為一時區，往東每時區加一小時，往西每時區減一小時。
無間     
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1.無間斷。《禮記．檀弓上》：「不晝夜居於內。」唐．孔穎達．正義：「唯致齊與疾，無間晝夜，恆居於內。」
2.不要疏遠、無間隙。如：「親密無間」。唐．裴鉶《崑崙奴》：「郎君閑暇，必須一相訪，無間老夫也。」
3.不分別。如：「無間男女」。
無意間     
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偶然中、不經意間。如：「他無意間發現了一個祕密。」
空間思考     
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　　空間思考是心理學研究範疇的一支。主要在探究人類空間思考能力如何發展、空間思考與空間概念之間的關係、與如何藉由輔助工具的使用及特殊策略的運用，建立空間的概念，並解決有關空間性的問題。
　　空間思考訓練的應用範圍相當的廣泛，舉凡在數學的幾何學解題應用上，與立體空間觀念的建立、空間能力的測試（如嵌圖測驗等）、利用電腦繪圖或模型的操作，幫助人們了解二、三度空間的觀念（如化學的對稱學，群論），以發展學生空間的能力、甚至，應用到人類活動中，對空間的認知，方向的判定與位置的找尋（如尋路、航向的確定等）。
　　在社會性結構的人類活動裡，對自然環境中空間知識的確立是極為重要的。例如，到了...
其間     
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1.其內、其中。《文選．班固．西都賦》：「隨侯明月，錯落其間。」《文選．嵇康．琴賦》：「清露潤其膚，惠風流其間。」
2.某一段時間。元．鄭光祖《智勇定齊》第一折：「早間令人請去了，這其間敢待來也。」元．楊訥《西游記》第一四齣：「又不知俺父母丈夫，這其間若何也呵。」
鄭衛桑間     
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語本《禮記．樂記》：「鄭衛之音，亂世之音也，比於慢矣！桑間、濮上之音，亡國之音也。」指春秋戰國時代鄭、衛等國的民間音樂，儒家斥為淫聲，靡靡之樂。《文選．李斯．上書秦始皇》：「鄭、衛桑間，韶、虞、武、象者，異國之樂也。」
間接高程測量     
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測定兩點間之垂直角與距離，應用三角學原理推算地表之高程者，稱為間接高程測量，又稱三角高程測量。如附圖所示：A、B之水平距離D及垂直角α為已知時，則：h＝D×tanα。若已知距離為斜距S，則：h＝S×tanα。設儀器高為i，覘標高為z，則A、B之高程差H為：H＝h＋i－z。距離較遠時，則須加入地球弧面差與大氣折光差之改正數C，因此H＝h＋i－z＋C茲設已知點之高程為HA，未知點之高程為HB，則：直覘  HB＝HA＋H＝HA＋h＋i－z＋C反覘  HB＝HA－H＝HA－h－i＋z－C間接高程測量精度較直接水準為低，適用於起伏大之山區，常與三角測量同時實施。見直覘、反覘。
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