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松柏節     
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比喻長壽。《幼學瓊林.卷二.老幼壽誕類》:「松柏節,美其壽元之耐久。」
翰成章     
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形容文思敏捷,下筆即成文章。《三國志.卷二一.魏書.王粲傳》:「幹為司空軍謀祭酒掾屬,五官將文學」句下裴松之注引〈先賢行狀〉曰:「幹清玄體道,六行脩備,聰識洽聞,翰成章。」
道德情陶冶     
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  道德情陶冶指著重在學生道德情感並予以理智化的一種德育教學模式;藉由慎思明辨的道德認知之啟發,與實踐篤行的道德行為之訓練,進而陶冶學生的道德情,使其能好之、樂之,成為自我反省的立法者與執行者,完成優良的道德品格。
柔軟體     
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活動身體各部的關節,增加身體柔軟度的體
說到曹,曹就到     
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(諺語)比喻正說到某個人,他湊巧就來了。《孽海花》第二九回:「無巧不成書:說到曹,曹就到!」
    
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演耍槍的技巧。多為儀隊表演用。如:「為了參加國慶遊行,三軍儀隊正加緊練習槍。」
器械體     
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時,利用啞鈴、球杆、棍棒、槓環等器械作動作者,稱為「器械體」。
井臼     
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親自持家務。《元史.卷一一六.后妃傳二.順宗昭獻元聖皇后傳》:「后性聰慧,歷佐三朝,教宮中侍女皆執治女功,親井臼。」《初刻拍案驚奇》卷二:「家道艱難,外靠男子出外營生,內要女人親井臼。」
別鶴     
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樂曲名。相傳商陵牧子娶妻五年而無子,父兄將為他休妻改娶。牧子悲愴,取琴作歌:「將乖比翼兮隔天端,山川悠遠兮路漫漫,攬衣不寐兮食忘餐。」後人為之譜曲,稱為「別鶴」。
    
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到室外練。如:「今天下雨,暫時不用出。」也作「上」。
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