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斷袖     
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比喻男同性戀的親密關係。典出西漢.哀帝與董賢的故事。[例]斷袖之、斷袖之歡
逐臭     
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有人因身上有惡臭而避居海上,未料竟有人嗜其臭味而尾隨不捨。後比喻好古怪奇特。典出《呂氏春秋.孝行覽.遇合》。[例]海畔有逐臭之夫。(《文選.曹植.與楊德祖書》)
煙癮     
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舊時指吸食鴉片的癮頭,今泛稱抽香菸成的癮頭。如:「他無精打采,八成是煙癮犯了。」
煙霞痼疾     
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熱愛山水成。《舊唐書.卷一九二.隱逸傳.田遊巖傳》:「遊巖山衣田冠出拜,帝令左右扶止之,謂曰:『先生養道山中,比得佳否?』遊巖曰:『臣泉石膏肓,煙霞痼疾,既逢聖代,幸得逍遙。』」
視覺障礙學生的教學     
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視覺障礙學生的教學 視覺障礙學生的教學老師在教導視覺障礙學生時,需依學生之特質做適當的教學,分述如下:(一) 全盲學生的教學1. 注意盲生的盲行為:有些盲生會用手擠眼睛、身體前後搖擺等行為習;或是說話時,不能和別人的眼神作接觸及面對面的交談,請函巡迴老師討論行為矯治的策略。2. 勿時常移動教室內物品:教室內的擺設有所變更,要告訴班上的盲生,讓他重新建立心理地圖,以避免撞上講桌或其他障礙物。3. 指名回答:上課中若要盲生回答問題,要教他的名字。4. 指示要明確:對盲生方式指示要明確,盲生不知所謂的「這裡」是右或是左。5....
詩魔     
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2.好吟成。唐.白居易〈閒吟〉詩:「唯有詩魔降未得,每逢風月一閒吟。」唐.李中〈落花〉詩:「殘紅引動詩魔,懷古牽情奈何?」
煮字     
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賣文維生。宋.董嗣杲〈秋涼懷歸〉詩:「少年偶負投機愧,今日徒工煮字勞。」元.黃庚〈和茅亦山先生雜詠〉詩三首之三:「耽書自笑已成,煮字元來不療飢。」
穹風     
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要的就是在文字的領域裡找到自己。例如:藤井樹、吳淡如、吳若權。04.寫手─滿街都是了。對於咖啡有特別好,特愛苦咖啡,不加糖、不加奶精,尤愛黃金曼特寧。穹風表示會如此深愛苦咖啡,是希望不要忘記吃苦的滋味!不喜歡讀者對於作家有偶像崇拜,穹風認為崇拜作家不如崇拜農夫。這世界不會因為任何一個作家不寫書而改變什麼,卻會因為農夫不耕田而沒有東西吃。希望自己的小說除了有愛情故事之外,還包括生活道理,可以啟蒙讀者。 出版作品《大度山之戀》《聽風在唱歌》《Say Forever》《不是你的天使》《圈圈叉叉》《Because of You...
得寸覷尺     
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猶「得寸進尺」。見「得寸進尺」條。01.清.方熏《山靜居詩話》引清.彭光斗〈讀劍南書不可醫平生喜栽花二語分賦〉:「貧家少藏書,無奈性所。……用此頗自豪,得寸覷盈尺。」
宦囊     
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當官時所餘的積蓄。明.湯顯祖《還魂記》第三齣:「宦囊清苦,也不曾詩書誤儒。」《儒林外史》第一五回:「尚書公遺下宦囊不少,這位公子卻有錢。」
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