:::
資料庫查詢時間:203.1425 ms
共 1083 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
唯一可解譯碼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
每個字碼只有一種唯一解譯方式的編碼法。
|
唯己有關
瀏覽人次:0
收藏人次:0
英國十九世紀哲學家彌爾(J.S. Mill, 1806~1873)用「己有關」一詞來描述行動不影響別人,只影響行動者本身;與此相對的名詞是「涉及別人」或「與己無關」(other regarding or not self-regarding)。
彌爾在其名著〔自由論〕(On Liberty)中,力倡唯己有的行動不應受到干涉,即是這類行動個人應享有充分的自由;只有在一個人的行動傷害到或可能傷害到別人、國家或府時,才能予以干涉。照彌爾這個看法,個人的宗教、思及言論的自由,都應受到尊重。但反對者以為在社會生活,個人的行動只關乎自己的很少,除此之外,許多行動都牽涉到別人,故彌爾對個人... |
控制式唯讀記憶體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在微程式控制中,用以存放微指令的一種唯讀記憶體。
|
唯讀暫存器
瀏覽人次:0
收藏人次:0
除了載入初值外,禁止其他寫入動作的暫存器。
|
科學唯實論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
科學唯實論在教育哲學領域中自成一派。一般教育上的唯實論,經常提到的有人文唯實論(Humanistic Realism)、社會唯實論(Social Realism)及感覺唯實論(Sense Realism);但有的學者將後二者與科學唯實論相提並論。唯實論者相信,認識的主體與認識的客體是不相隸屬的二個實體;被認識的客體是獨立於認識的主體個人之外的。科學唯實論者以為經由科學的研究,一個獨立的,實在的存有,已被揭露出來。人的認知活動是不會改變此一獨立而實在的存有。由於科學日益發展,經由科學研究而得來的知識,在教育內容上就應給予一個應有的地位。此外科學研究的方法、程序、思考方式,均應讓學生有所明瞭。...
|
電可抹除唯讀記憶體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
能夠利用電氣信號抹除內容的唯讀記憶體。
|
可再程式化唯讀記憶體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一非揮發性記憶體晶片,在製造後被程式化成PROM,若將晶片的保護蓋移走,曝露晶片於紫外線之下,則該晶片可被再程式化。雖然EPROM比一般PROM貴,但若需求多變換時,則符合成本效益。
|
控制唯讀記憶體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指存放事先編寫的微指令之唯讀記憶體。
|
唯讀儲存器
瀏覽人次:0
收藏人次:0
具有只能讀出而無法寫入特性的電腦輔助儲存體。如唯讀光碟(CD-ROM、DVD-ROM)。
|
固定遮罩型唯讀記憶體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
根據固定遮罩型態以設計製成的唯讀記憶體。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|