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囉唕     
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相似詞:
聒耳     
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聲音吵雜刺耳。《文選.嵇康.與山巨源絕交書》:「不喜俗人而當與之共事,或賓客盈座,鳴聲聒耳。」《儒林外史》第三○回:「偶一聽之,可也;聽久了,也覺雜雜,聒耳得緊。」
創造教學法     
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思想的啟迪與腦力激盪。2.教師以民主與開放之態度指導學習。3.教室內經常保持自由與輕鬆之琦分,但不能雜無秩序。4.培養學生自動自發之學習態度。5.兼顧分析、綜合、評鑑等高層次認知能力的培養。6.強調情意較學。7.重視學生之個別差異。8.注意激發潛能,啟發創造的思考能力。 注意事項1.教師在學習指導方面:(1)教師所提出之問題,應是開放性,沒有單一答案之問題。(2)教師處理學生意見或回答問題時,應盡量接納學生不同之意見,少做價值性批判。(3)教師對於學生的錯誤經驗,盡量避免指責,以免使學生喪失自信,或因而退縮。2.教師在...
安安靜靜     
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1.安靜而不雜。如:「小兔子安安靜靜的啃著紅蘿蔔。」
起火     
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1.點燃、生火。宋.陸游〈農家〉詩:「大布縫袍穩,乾薪起火紅。」《紅樓夢》第五三回:「一夜人聲雜,語笑喧闐,爆竹起火絡繹不絕。」
2.發生火災。《晉書.卷三四.列傳.杜預》:「多張旗幟,起火巴山,出於要害之地,以奪賊心。」《老殘遊記》第一五回:「一言未了,只聽得必必剝剝的聲音,外邊人聲雜,大聲喊叫,說:『起火!起火!』」
人喊馬嘶     
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人聲喧譁,馬匹嘶鳴。形容喧鬧雜的情景。《西遊記》第四四回:「忽聽得一聲吆喝,好便似千萬人吶喊之聲。……三藏道:『還是人喊馬嘶。』」《二刻拍案驚奇》卷一四:「只聽得外面喧嚷,似有人喊馬嘶之聲,漸漸近前堂來了。」也作「人語馬嘶」。
觀者蝟集     
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蝟,刺蝟,身上剛毛密布。觀者蝟集形容觀看的人像刺蝟的毛一樣聚集在一起。清.張潮《虞初新志.卷一○.鬼母傳》:「兒初見人時,猶手持餅啖,了無怖畏,及觀者蝟集,語然,方驚啼。」
簫管     
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1.簫與管。《詩經.周頌.有瞽》:「既備乃奏,簫管備舉。」《文選.潘岳.藉田賦》:「簫管嘲哳以啾兮,鼓鞞𥐪隱以砰礚。」
人語馬嘶     
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人聲喧譁,馬匹嘶鳴。形容喧鬧雜的情景。《三國演義》第六七回:「夏侯淵一軍抄過山後,見重霧垂空,又聞人語馬嘶,恐有伏兵,急催人馬行動。」《孤本元明雜劇.五馬破曹.第三折》:「大小三軍,收拾什物,不許人語馬嘶。」也作「人喊馬嘶」。
更深夜靜     
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形容夜深沒有雜的聲響,處於一片寂靜中。明.無名氏《贈書記》第五齣:「今晚更深夜靜,行走不便,明日絕早回家。」也作「更闌人靜」、「更深人靜」。
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