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教育行政決定     
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商,以做出大家可接受的決定。直覺模式:為專家在經過知識和經驗的累積、磨練而產生的一種潛意識決定行為。圾桶模式:組織內部具有高度不確定性, 呈現出看似有組織卻是無組織狀態,此狀態中,組織就像由參與者、問題、解決方案、選擇機會所交織而成的圾桶。而決定的形成嘗試在某一偶然機會中,發現某一決策恰巧適用於某一問題,而做成決定。參與模式:藉由成員參與,共同形成共識。綜合掃描模式:由美國Etzioni提出,係融合理性模式和漸進模式而成。高層次宜採用理性模式;...
寶貝     
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相反詞:圾、廢物、蔽屣、孽種
投入     
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1.擲入、丟入。如:「圾要投入圾桶,才不會造成環境汙染。」
設置     
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2.裝置。[例]環保署在街上設置外星寶寶圾筒,倡導圾分類的觀念。
破窗效應     
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他們甚至會闖入房子內,如果發現無人則佔用那裡,也許就住下來或者在室內放火。又可以想像一條人行道,有些圾堆積起來,不久就會有更多圾堆積。最終人們甚至開始丟下許多家庭圾。因此破窗理論強調著力打擊罪行,以「零容忍」的態度面對罪案。 階段此理論描述了社區失序的五個階段。第一階段:社區開始出現失序的情形,部分居民遷出社區。第二階段:未能遷離社區的居民因擔心自身安全,對區內的事務漠...
滿布     
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遍布。如:「颱風過後,樹枝、圾滿布街頭。」
分類     
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區分類別。[例]圾分類、檔案分類
丟棄     
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丟掉、拋棄。[例]不管在那裡,不管有沒有人看見,都不可隨意丟棄圾。
戶外教學     
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對身體的益處。當戶外教學活動結束時,幼教老師可將事先備好的黑色塑膠袋拿出來,請幼兒將當天所製造出來的圾蒐集起來,並機會教育幼兒動腦想一想,如何可以在享受美食的同時不製造圾? 關鍵字中文關鍵字:戶外、教學英文關鍵字: Outdoor、Teaching 參考資料林惠麗著。新編-幼兒營養與膳食, 2007年8月,頁8-38,華格納企業有限公司。
腐化     
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1.腐朽潰爛變質。[例]路邊的圾久未清除,已經腐化發臭。
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