跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1753 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:250.0006 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
缺點。《三國演義》第六○回:「操大怒曰『豎儒怎敢揭吾短!』喝令左右推出斬之。」《紅樓夢》第二○回:「你敢挑寶姐姐的短,就算你是好的。我算不如你,他怎麼不及你呢。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。《初刻拍案驚奇》卷二七:「一日游到院中來,見了這幅芙蓉畫得好,……若只留在院中,有何益?」《文明小史》第一六回:「賈家兄弟近來知識大開,很曉得看報的益。」
身首異     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
身體與頭分離。指斬首。《北齊書.卷三二.王琳傳》:「身首異,有足悲者。封樹靡卜,良可愴焉。」唐.陳子昂〈申宗人冤獄書〉:「假使獲罪於天,身首異,蓋如一螻蟻爾。亦何足可稱?」
由下而上理歷程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  由下而上理歷程與由上而下理歷程不同。由小單位到大單位、由部分到整體的方式,稱為由下而上的理歷程,與由上而下的理歷程(top-down processing)相反;後者是先了解整體,再辨識部分。有些心理學家用資料驅使取向(data driven approach)與概念驅使取向(conceptually driven approach)來區別上述兩種訊息的理方式。
  帕墨(H.E. Palmer)認為對訊息理大部分都是由上而下和由下而上兩者交互進行,此方式稱為交互理歷程(interactive processing)。
  對認識的材料由下而上的理歷程著...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。《紅樓夢》第七二回:「你兄弟竟逃走了,三四天沒歸家。如今打發人四找他呢。」《文明小史》第四○回:「第二天便託人四打聽,才曉得這小姐乃是一機戶的女兒。」
境尷尬     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的環境、狀況令人難為情或窘迫。如:「她境尷尬,不知該如何收場。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.醫師針對病人病症所開具之醫療置,以門診方為例,在醫師開具之後,由患者據以交付藥師調劑取得藥品。依法律規定交付之藥劑容器或包裝除應標示病人資料、藥名、劑量、數量、用法、作用、警語或副作用外,另應包含機構名稱地點、醫師姓名、調劑者姓名及調劑時間等內容。
2.對策。宋.劉克莊〈備對劄子〉:「士大夫獻議盈廷,工於詞病而拙於方者皆是也。」
著眼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
從大的、重要的地方觀察、考慮。《兒女英雄傳》第二五回:「延了安家的宗祀,大著眼,便不忍吹求到此。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.不容易理。《朱子語類.卷一八.大學.傳五章》:「聖賢於難之事,只以數語盡其曲折。」
2.不容易相。如:「脾氣不好的人很難。」
1.困難的地方。唐.李咸用〈送譚孝廉赴舉〉詩:「好事盡從難得,少年無向易中輕。」《老殘遊記》第一回:「若要此病永遠不發,也沒有什麼難,只須依著古人方法,那是百發百中的。」
2.災難、禍事。如:「他做事這樣心不在焉,遲早會發生難。」
3.困境。如:「你我同在難,應該互相幫助。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用途。唐.曹鄴〈奉命齊州推事畢寄本府尚書〉詩:「曲木用多,不如直為梁。」《文明小史》第一五回:「然而有些東西,不知用,亦是枉然。」