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套裝旅遊
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指到國外旅遊，只透過旅行社或航空公司安排往返機票、住宿旅館，其餘的行程、餐食、參觀遊覽活動等則由旅行者自行安排。
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終端裝置
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同【終端設備】（terminal equipment）。
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男扮女裝
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男子打扮成女子的模樣。如：「戲劇中常有男扮女裝的反串演出。」
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組裝
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組合、裝配。如：「機件組裝後，還要經過儀器的嚴密檢查。」
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假裝遊戲
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假裝遊戲又稱象徵遊戲或裝作遊戲，是幼兒將某物假想為另一物而遊戲。此類遊戲具有四個特徵：(1)將無生命的東西當成有生命；(2)遊戲依假想而進行；(3)在缺乏必需品的情況下模擬正常的活動；(4)經常模仿成人或別人做事。
假裝遊戲可以助長幼兒認知和社會認知技巧的發展，如保留概念、觀點取替（又稱角色取替）、問題解決及創造力等都與之有關。透過假裝遊戲，幼兒認識他的周遭環境，增加社會適應的能力。 皮亞傑(Jean Piaget)認為假裝遊戲有三種：(1)對玩物作基模行為的應用，如幼兒對洋娃娃說「哭」，並模仿哭的聲音；(2)以一物取代他物來扮演，如以尺學爸爸刮鬍子，以抱枕頭來... |
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裝卸
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安裝拆卸。如：「他攻讀機械科系，深諳各種器械的裝卸。」
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裝殮
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為死者穿衣入棺。《儒林外史》第一七回：「匡超人呼天搶地，一面安排裝殮。」
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語言習得裝置
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天賦論者主張人類天生具有學習語言的能力，並嘗試探討此天生能力的本質。語言學家杭斯基(N. Chomsky)乃天賦論者之一，他提出語言習得裝置的理論，來說明其語言天賦的觀點。他認為人類的認知結構中，存有一種與生俱來的語言習得裝置，使人們可以不需經過刻意教導，就能輕易獲得語言。語言習得裝置的功能就像眼能視與耳能聽的功能一樣，在兒童發育到某一程度，開始幫助兒童分析周遭語言，快速學習語言規則。語言習得裝置是具有彈性的，它能適用於各種語言結構，是人類所共有的。它包括一些基本的語言訊息和一組分析程序，而且隨著兒童和周遭的語言環境互動，而歸納、修正出該環境中的語言規則來。
天賦論者的一般觀... |
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智慧型裝置
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具有智慧性多功能的裝置。例如智慧型終端機，可做主機的終端機，亦可單獨作業，因其本身已具有資料處理能力。
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裝飾品
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增加外表美觀的物品。如：「書如果不是用來閱讀的，那麼它充其量只是書架上的裝飾品而已。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |