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瞧不     
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看不。如:「我真瞧不他那種作風。」
定向     
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  所謂「習定向」意指個體傾向重複使用先前成功的解決問題經驗來處理新問題。由於學習歷程中,在類似的問題中使用了相同的方法均能獲得解決,因此形成了解決問題的習方式。以認知材料為例,在數學解題歷程的研究中,盧金斯(A.S.Luchins)以水桶問題要求受試者解決一連串「如何由已知的三個水桶量出目標水量」的問題(問題如下表中所列)。
  
  在表中的各題中,實驗組的受試解第二題到第十一題,而控制組的受試只解第七題到第十一題,因為第七題開始的解法與前面的解法不同。結果發現,實驗組的受試受到前面解題方式的影響,而有習定向的情形產生,也就是,實驗組的受試仍以較為複雜的方式(...
性壓力     
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  在不考慮黏滯效應狀況下流體的運動,僅是受有性效應作用,其運動方程式將為滿足柏努利(Bernoullis)方程式。方程式中的壓力即為流體所受的正向壓力,請參見性效應(inertial effect)的說明。
行犯     
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作同類罪行的犯人。如:「他是個竊盜的行犯。」
    
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偷竊多次的竊賊。如:「他是個賊,已被警方逮捕多次。」也作「竊」。
老習     
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養成已久的習性。如:「每天清晨五點起床做早操是他的老習。」
性運動     
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  物體運動完全滿足牛頓力學之三定律者,稱為性運動。即在無外力作用下,物體靜者恆靜,動者恆維持直線等速運動;在外力作用下,物體產生之加速度與其質量成反比。
    
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熟悉、習。《喻世明言.卷一.蔣興哥重會珍珠衫》:「老身除了這一行貨,其餘都不熟。」《紅樓夢》第五回:「其中因與黛玉同隨賈母一處坐臥,故略比別個姊妹熟些。」
國際     
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國家相互之間,對於某種特定的情形,往往習採用某種特定的行為,為國際社會所共同遵行。
性量測組     
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  利用性量測儀器(陀螺儀與加速儀)組合而成,以做為性導航之裝置,稱為性量測組。一般由三個陀螺儀與三個加速儀組成。此種裝置常見於高速運動的飛行器或太空船上。
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