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摸量     
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估量，衡量。《金瓶梅》第四八回：「你老人家摸量惜些情兒，人身上穿著恁單衣服，就打恁一下。」《醒世姻緣傳》第二三回：「摸量著讀得書的，便教他習舉業，讀不得的，或是務農，或是習甚麼手藝。」
尋摸     
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尋找探索。唐．段成式《酉陽雜俎．卷十五．諾皋記》：「三日後知無人至，乃於草中尋摸，忽得一草莖，折之長尺許，窺樹上有鳥集，指之，隨指而墮，因取而食之。」
打暗摸     
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在黑暗中摸索著行動或做事。例：停電兩日，大家打暗摸洗身腳。（停電兩天，大家摸黑洗澡。）
打摸     
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準備。元．曾瑞〈哨遍．十二宮套．耍孩兒．么〉：「窮養的無巴避，待准折舞裙歌扇，要打摸暖帽春衣。」
摸一下     
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稍微觸摸。例：伯姆做衫褲做了二十年，儘採摸一下就知衫褲係麼个料仔。（伯母做衣服做了二十年，隨便摸一下就知道衣服是什麼質料。）
觸摸法     
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舞蹈治療名詞。此法被大量地使用於舞蹈治療法上，其主要目的為發展治療師與患者之間的治療關係。由於身體被觸摸時會有所反應，使個體不能保持中性，在做彼此身體接觸時產生互動的感覺。治療為目的觸摸可分為兩類：一、安撫；二、激怒。一、安撫式的觸摸通常由治療師施於患者，或是團體治療中患者彼此撫摸。其形式通常是擁抱，它代表了支持和安撫，例如：治療師雙手環抱站立前面的患者，先是安撫繼之將之推前幾步，安撫式的觸摸對治療師和患者都是肯定，也可以是彼此的交互作用。二、互動式的激怒，可以是推、拉，或是建立在打鬥的架構上，讓患者可以從自我的身體設限中掙脫出來，或請患者將不易推動的人推開。動作開始之前，將結構式對患者解釋，...
《Dance Movement Therapy: Theopy And Practice》1992.
摸手熟     
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不必用眼睛看，只要手探一探就知道。比喻極其熟悉。如：「自己家裡摸手熟，您是客人哩！怎可勞駕！」
東撈西摸     
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沒有一定的目標，到處尋求探取。宋．朱熹〈答廖子晦書〉：「正不須向無形象處，東撈西摸如捕風繫影，用意愈深，而去道愈遠也。」
摸棱     
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比喻言語、意見或態度含糊不清。參見「摸稜兩可」條。
摸盲盲     
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小孩子以手巾把眼睛蒙住，摸索尋找同伴的遊戲。如：「小孩子最喜歡玩摸盲盲的遊戲了。」也稱為「捉迷藏」。