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紈素
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細緻光澤的白綢絹。《漢書．卷九七．外戚傳下．孝成班倢伃傳》：「感帷裳兮發紅羅，紛綷縩兮紈素聲。」《文選．謝惠連．擣衣詩》：「紈素既已成，君子行未歸。」
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氧合血紅素
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生理學名詞。血紅素是血液紅血球內的色素蛋白質，有運輸氧至身體各部位的重要任務。紅血球中的血紅素（Hb）和氧結合，稱之為氧合血紅素。氧分壓高的部分（肺泡），血紅素和氧結合（外呼吸）的氧合血紅素（HbO2）送往末梢組織，但因末梢組織氧分壓低所以血紅素和氧分離轉變成血紅素（內呼吸）此種輸出和輸入氧的作用，稱之為呼吸。
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羅素的實在論
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羅素的實在論邏輯的原子主義一般來說，我們可以把羅素的思想的發展，分為兩個階段，新實在論階段與邏輯構造主義階段。前者指他與摩爾強調外界實在、外在關係說，認為外界的事物有其獨立實在性，它們的存在不依於人的意識。他們即基於這種認識，建立實在論以致新實在論的觀點。後者有構造論的傾向，以已知的實體或存在物的構造替代推導出來的實體的推論。在羅素來說，他承接英國的經驗主義的傳統，認為是藉由...
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鹵素燈
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在燈管內填充水銀蒸氣和金屬鹵化物的燈。鹵素燈所發出的光比較接近日光原色，在室內、室外都可以使用，故被農業進步國家廣泛用作栽培植物的補充光源。
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素樸理論
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素樸理論是指學習者本身自行建構，用以解釋某些科學概念時所抱持的基本理論。學習者經由日常生活經驗與對於周遭環境事物的了解，產生一些原始想法，甚而形成理論架構，用以解釋、解決所面臨的科學概念、問題。然而，由學習者所建構的素樸理論出發，對科學現象進行預測、說明或原因的解釋時，常衍生異於科學家想法的迷思概念(misconception)，或與課室中科學概念的學習相互作用而產生預期之外的學習成果。從另一方面而言，研究亦發現學習者所持有的素樸理論，經常與科學知識發展過程中早期科學家的想法並行不悖。
早期對於學習歷程的看法，經常是認為學習者在未接受課室教學之前是一無所知，如同白紙一般，任憑... |
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素願
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向來的願望。《五代史平話．唐史．卷下》：「如此所為，不負當年三矢告先王廟的素願。」
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尸祿素餐
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空受俸祿而無所作為。常用作自謙之詞。漢．劉向《說苑．卷一四．至公》：「久踐高位，妨群賢路，尸祿素餐，貪欲無饜。」《敦煌變文集新書．卷三．降魔變文》：「寡人聞奏天恩，遣卿容身無地，昇沉榮辱，只在呼吸之間；對面千里，叨處榮斑，尸祿素餐，卿今即是。」也作「尸祿素食」。
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橘黴素
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橘黴素(Citrinin)主要為青黴菌及麴菌屬污染小麥、米、玉米等穀類產生。橘黴素為黃色結晶，熔點為178-179℃，分子量為259，其化學結構如圖，微溶於水，可溶於稀氫氧化鈉溶液、碳酸鈉、醋酸鈉液、溶於乙醇。動物以橘黴素經皮下或肌肉注射產生腎臟腫脹、蒼白、皮膚之切面有瀰漫性的纖化和小囊。顯微鏡下可見到輸連管的破裂和擴張，近端曲細尿管上皮細胞變種、脫落、或萎縮、基底膜變厚；間質細胞之活化、纖維化和細胞的增殖；腎小球萎縮。其半致死量（毫克／公斤體重）：大鼠皮下或腹腔注射為67；天竺鼠皮下為37；兔子靜脈注射為19；小白鼠皮下或腹腔注射為35至52，口服為110，靜脈注射為38，對肝臟傷害，有...
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葉紅素
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胡蘿蔔素的別名。參見「胡蘿蔔素」條。
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特質因素論
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特質因素論建基於官能心理學與差異心理學的基礎之上，認為特質為個別差異的重要指標，個人在性向、能力、興趣等方面有相當大的個別差異，而每一種職業的理想特質亦各有不同，因此如何將個人的屬性與職業做最適當的媒合，即為職業輔導的重點。
基於此一理念，特質因素論的職業輔導主要即在協助當事人蒐集有關自我以及職業方面的資料，藉理性、認知的方式，逐步教導當事人做好職業的選擇或問題的處理： 1.分析：藉各種途徑與工具，蒐集當事人各方面的資料。 2.綜合：以個案研究的方法及測驗側面圖方式，綜合整理個案資料。 3.診斷：描述個案特質或問題所在，比較各項資料。... |
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