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漣     
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水面的小波紋。如：「漣漪」。宋．周敦頤〈愛蓮說〉：「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」
參見「漣漣」條。
漣漪     
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水面上細微的波紋。宋．歐陽修〈採桑子．輕舟短棹西湖好〉詞：「無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪。驚起沙禽掠岸飛。」
漣漪效應     
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漣漪效應教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時，常會影響鄰近學生的行為，此謂之漣漪效應（ripple effect）。美國心理學家康尼（Jacob Kounin，1970）發現老師的管教態度越明確，在其教導下的學生，就會越守規矩，而且此種效果可以擴散到其他同學身上。而老師的憤怒和威嚇並無法改變情況，只會造成學生的不安、焦慮與迷惑。且他發現漣漪效應在開學的第一天最顯著...
漪漣     
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微波，水面的細波紋。南朝宋．謝靈運〈發歸瀨三瀑布望兩溪〉詩：「沫江免風濤，涉清弄漪漣。」
漣漣     
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哭泣流淚的樣子。《詩經．衛風．氓》：「不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。」宋．汪元量〈醉歌〉：「六宮宮女淚漣漣，事主誰知不盡年！」
清漣     
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清澈的水面上泛起的細小波紋。唐．杜甫〈重題鄭氏東亭〉詩：「崩石欹山樹，清漣曳水衣。」
淚漣漣     
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形容淚流不止的樣子。例：阿姆看電視劇，分戲劇个故事感動，噭到淚漣漣。（媽媽看電視劇，受戲劇故事的故動，哭得淚流不止。）
泣血漣如     
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形容悲痛異常。《易經．屯卦．上六》：「乘馬班如，泣血漣如。」《後漢書．卷五七．劉瑜傳》：「臣在下土，聽聞歌謠，驕臣虐政之事，遠近呼嗟之音，竊為辛楚，泣血漣如。」
漣洏     
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涕淚交流的樣子。三國魏．王粲〈贈蔡子篤〉詩：「中心孔悼，涕淚漣洏。嗟爾君子，如何勿思！」《舊唐書．卷一○．肅宗本紀》：「今皇帝奉而行之，未嘗失墜，每有銜命而來，戒途將發，必肅恭拜跪，涕泗漣洏，左右侍臣，罔不感動。」
漣波進位加法器     
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在平行加法中，於一個數字位置上作加法而產生進位，能將進位傳播到高一位的數字位的加法器。