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2000年人人健康     
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　　1977年5月世界衛生組織在第30屆世界衛生大會上提出於本世紀末世界各國人口衛生保健目標的通稱。其最低標準要求要達到以下目標：(1)在家中及鄰近地方有安全用水與一定的衛生設備；(2)對多種傳染性疾病進行免疫接種；(3)在一定地區範圍內有基本的衛生保健服務；(4)加強嬰幼兒的營養並達到一定標準；(5)嬰兒死亡率降到千分之五十以下，出生人口之平均預期壽命在60歲以上；(6)成年男女受教育比率超過70%，平均國民生產總值超過500美元。它的基本目的是使「2000年全球人人享有健康」，旨在通過發展各國的社會經濟和文化教育事業，改善醫療衛生保健設施與條件，為全球人口創造一個良好的及有益於人類健康的社...
全民健保     
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全民健康保險的簡稱。參見「全民健康保險」條。
健胃劑     
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能增加胃部機能，預防胃病的藥。可分為刺激性、芳香性、苦味性三種。
伉健     
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強健。《漢書．卷八．宣帝紀》：「選郡國吏三百石伉健習騎射者，皆從軍。」
學校健康中心     
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　　學校健康中心是各級學校提供保健服務的場所，也有學校將其稱之為「保健室」。為了有效提供師生保健服務，健康中心應該設於幽靜、通風良好、採光充足且地點適中的地點，其面積至少應有一般教室大小，做適當隔間以便發揮檢查、急救、矯治、休養、指導和預防等功能。茲將健康中心主要的工作臚列如下：
　　1.實施學生健康檢查：為能了解學生健康狀況以妥適安排學生的體能活動，健康中心應為學生安排定期健康檢查，如國小一、四年級，國中一年級，高中（職）一年級，大專校院一年級和畢業時舉辦最適當。另外，每學期也應為學生測量身高、體重，檢查視力和聽力等。
　　2.健康指導：協助學生解決各項健康問題，給予個別...
促進教職員健康     
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　　促進健康是開始於人們基本上還是很健康時，即設法協助人們採行有助於維護和增進健康的生活方式。
　　學校中教職員工的身心健康不僅會影響教學和工作，更可做為學生的表率，實不容忽視。為能增進教職員自我照顧的知能，強化自我負責的觀念，以期有效預防疾病，增進健康，促進教職員健康必須是整體學校衛生的重要工作。茲將促進教職員健康有關的活動敘述如下：
　　1.健康檢查：
　　(1)職前健康檢查：可用來了解目前的健康情形，作為衡量教職員適任性的參考。
　　(2)在職健康檢查：透過在職健康檢查，可及早發現身體異常現象，及早予以矯治，以維護和促進教職員之身心健康。
健康體能     
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　　健康體能為一般人想要促進健康、預防疾病並增進日常生活工作效率所需的體能；和競爭體能之差別在於增進健康體能所需的運動強度較低，且頻率和時間也較少，而運動過程也不必激烈，所以感覺較自在，不會有壓力及負擔，也不易有肌肉酸痛之現象產生。
　　健康體能是由下列四個要素所組成：
　　1.有氧適能：簡單說即是心肺耐力，指身體肺部吸入氧氣，心臟循環系統運送氧氣，和肌肉利用氧氣產生能量的能力。
　　2.肌肉適能：指肌肉所具有的功能與特質，如最大肌力或肌耐力。
　　3.柔軟度：是指人體與生俱有之可動關節實際活動的最大範圍。
　　4.身體組成：指身體內肌肉、脂肪...
健身房     
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供人鍛鍊身體的房舍，內部設有各種健身器材。
〔學校保健法〕（日本）     
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　　日本於一九五八年四月十日公布〔學校保健法〕，公布至今，經過若干次的修訂，〔學校保健法〕係基於下列理念制定：學校是學生接受教育和學習的場所，也是團體生活的地方，因此學校必須是最適合人和物健康的場所和環境。因為兒童擁有健康的身體，是增進教育和學習效果的基礎，所以健康的維護和增進，是達成教育目的不可或缺的因素。基於此，在學校中，不僅學童或幼兒，包括教職員健康的維護和增進，成為一項重要事項。為了達成上述目標，所以在學校中，必須進行有組織的、計畫的、持續性保健教育活動。
　　學校保健的內涵可分為保健教育和保健管理兩項：前者透過教育的方式，教導學生和教職員學習身體保健相關知識並實踐之；後者則...
中華民國健康促進暨衛生教育學會     
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　　中華民國健康促進暨衛生教育學會原名為「中華民國衛生教育學會」 （Natlonal Health Education Association, Republic of China，簡稱NHEA,R.O.C.），成立於民國六十八年(1979)四月二十九日，首任理事長為李叔佩教授。中華民國衛生教育學會為國際衛生教育聯盟(International Union for Health Education)的團體會員（該聯盟已於近年更名為「國際健康促進與衛生教育聯盟」），為順應世界潮流，並鑑於衛生教育與健康促進兩者本相輔相成，若能結合必能發揮最佳效益，因而於民國八十五年(1996)三月更名為目前的會名...
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