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量水     
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計算柴與量水的多寡。形容計算日常生活所須之事。《兒女英雄傳》第三三回:「安老爺雖是研經鑄史的通品,卻是個稱量水的外行。」
    
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水的一半。如:「大家好好努力,這個月加發半。」
    
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架(pa)是婦女們專用的運搬工具,泰雅族婦女的運搬方法有一特點,即以前額負重。 負架是泰雅族唯一以木材製成的搬運工具,平日婦女以背柴為主;因前額負重的運搬方式,很自然地頭部向前傾斜,這種姿勢在平路上行走比較容易,在崎嶇的小徑或雜草漫生的道路則較不適宜。 由於一般農耕的主要工作為婦女,婦女們平日大都行走於農田或部落間,既不從事打獵也少參與開墾的工作,所以這種背法並未對她們造成多大妨礙。
    
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水多。如:「他剛畢業,就找到一份高的工作。」
    
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比喻貧困隱逸。參見「披裘負」條。唐.王昌齡〈放歌行〉:「幸蒙國士識,因脫負裘。」
    
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削減資。如:「適逢經濟不景氣,部分中小企業降以度難關。」
救火投     
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比喻採取錯誤的方法去解決問題,結果卻使問題更加嚴重。如:「你這麼做簡直是救火投,只會愈幫愈忙!」
混合給制     
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  混合給制亦稱為職位兼準備給制。職位給制,是同一學校教師,不同學歷高低,皆適用同一級表,皆自本職最低級起敘;而準備給制,則是同一學校教師,根據學歷高低的不同,分別適用於各種高低不同級表,並分別自所適用級表的最低級起敘。至於混合給制(職位兼準備給制),則是在同一學校教師,適用同一級表,但並不是均由本職最低起敘,而是視學歷的高低而定,學歷高則起敘高,學歷低則起敘低。可以說是取職位給制與準備給制之長而捨其短,融合而成的一種改良的給制。
    
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減少資。如:「凡不遵守公司規定,情節重大者,均處以減降職處分。」
    
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劈木柴。《詩經.豳風.東山》:「有敦瓜苦,烝在栗。」