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1.太監。《北齊書.卷八.幼主帝紀》:「親率內臨拒,或實彎弓射人。」《資治通鑑.卷一七○.陳紀四.宣帝太建三年》:「太后怒,遣使就內省以弓絃絞殺子琮,使內以庫車載尸歸其家。」
2.只供一部分特定人員閱讀的資料。如:「此為單位內,非全部人員可以隨意調閱。」
考電源     
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同【考電源】(reference power supply)。
    
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與戰爭或戰鬥。如:「美國的戰對第二次世界大戰有重大的影響。」
黃疣海     
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俗稱黃刺,英名Light-spotted sea cucumber, Sand Sifting Sea Cucumber, Tiger Tail Sea Cucumber。身體柔軟呈香腸形,前端較細,體長大都在15至20公分間,最大可達25公分。體表呈淡黃色、紅棕色至棕褐色,隨著其棲息的環境,顏色與深淺常有變化,腹面的顏色較淺,多呈淺黃白色。背上散生著約100個白色至黃色的大型疣足,排列成6行,疣足尖端尖而軟,基部直徑約1公分,伸展時可長達近1公分,受刺激後疣足常收縮。腹部的管足稀疏,通常排列為3縱帶,中央帶較寬,但有時排列成4縱帶,中央帶有一狹窄的裸露區,有的個體管足散佈在整個腹面,排列不...
白底輻肛     
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俗稱白底靴、靴海、白底靴、草鞋底、豬蟲、赤瓜、紅魚,英名White-spotted sea cucumber, Surf Redfish。身體粗胖堅硬,略呈紡錘形,體長大都在15至25公分間,最大可達35公分。體表呈棕色、巧克力色至橄欖青褐色,背部光滑隆起,散生著許多小疣足和管足,疣足周圍常有白色的小圓斑,且常在肛門周圍連結成大塊白斑。腹部平坦,形似足底,管足極為發達,小型個體的管足常成3縱帶排列。口大,偏於腹面,具有23至27隻大型觸手,排列成不規則的內外2圈觸手,呈盾狀。肛門偏背面且有5個肛門齒。背面皮膚內的骨片為長短不等的桿狀體和不完整的花紋樣體;桿狀體細長,兩側和兩端有多數分枝...
    
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傳說中的神仙果,狀如人,食之可得長壽。《西遊記》第二四回:「惟西牛賀洲五莊觀出此,喚名草還丹,又名人果。三千年一開花,三千年一結果,再三千年纔得熟,短頭一萬年方得喫。……果子的模樣,就如三朝未滿的小孩相似,得那果子一聞,就活三百六十歲;喫一個,就活四萬七千年。」
同契     
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書名。相傳為魏伯陽作。為道家重要典籍之一,中多假周易爻象以說丹鼎之術。後蜀彭曉撰《周易同契通真義》三卷,即注此書。宋儒朱熹、蔡元定皆嘗治其書。
應變硬化     
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  對於應變硬化的材料而言,可將其應力應變曲線以一方程式來表示,此一方程式中描述材料硬化性質的常數,稱為應變硬化數。對線性應變硬化材料而言,應力應變方程式為:
   ε=(σ0/E)+[1/mE(σ-σ0)]
  上式中σ、ε分別為應力及應變;σ0為材料的降伏應力;E為楊氏模數(Young's modulus);應變硬化數m則用來描述應變硬化部分的斜率,通常m的範圍在0至1之間。
與觀察研究     
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  非與觀察研究是觀察研究的一種。與與觀察研究比較,觀察者完全扮演觀察的角色。在觀察研究進行之前,觀察者通常被介紹給被觀察團體成員認識,然後置身於情境外,不與任何活動並觀察所欲觀察的活動或行為。由於被觀察者知道有觀察員在旁,因此其所表現出來的行為常會異於正常情況下的表現,較缺乏真實性。
  為了減少非與觀察研究中的受試知道其正被觀察所造成的影響,下列方法值得考慮採用:
  1.利用單面透視鏡的設備,錄音機和錄影機等輔助器材進行觀察。
  2.盡可能以兒童為觀察對象,因為兒童較不易察覺自己正被觀察。
  3.觀察開始之初,先不做記錄,俟被觀察者的行...
  學生與政治活動的教育管理策略,指校方或其他相關教育人士在面臨政治性學生運動(Student activism)時所應持有的態度及處理策略。一九六○年代是全球性學生運動的高峰期,包括西德、法國、美國、東歐及亞洲、非洲、拉丁美洲等處都發生了大規模的學生運動;這些學生運動不僅在當時蔚為風潮,同時對於後世也有著深遠的影響。在六○年代的學生運動裡,以美國的學生運動最具代表性,無論在行動的方式、接觸問題的範圍、思考的方向等方面都最為全面與完整,而且美國學生運動過後也留下了最多的研究文獻,或來自官方,或來自非官方,對於當時學生與政治活動的種種現象與成因均有檢討。
  由於學生(特別是大學生...
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