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左營
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地名。位於高雄市，東有半屏山，南有壽山。風景秀麗，有春秋閣、孔子廟等名勝古蹟。
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營區
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軍隊駐紮或露營時紮營的地區。如：「營區號角突響，全體官兵迅速集合待命。」
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永續經營
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使事業能長久而持續營運的經營理念。
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自然營力
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自然界的動力。如河流、海浪、潮汐、風、雨等。
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貧營養湖
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含氮、磷等營養鹽類很少的湖泊，常見於高山湖泊，例如大鬼湖、鴛鴦湖。這種湖泊通常比較深，水質清澈，水溫較低，水生植物也不多。底質常由石塊及沙所構成，湖岸較陡，因此潮間帶狹窄。湖水的含氧量達飽和，但生產力低，浮游性生物很少，魚類的數量及種類不多，以冷水性魚類為主。根據經濟合作與發展組織(OECD)所定的指標，貧營養湖平均總磷濃度小於 10mg/m3，平均葉綠素a濃度小於2.5mg/m3，平均透明度大於6公尺。
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難民營
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收容難民的場所。如：「難民營裡的難民，正等待世界各地的救援。」
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教育的經營規模
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教育的經營規模，又稱為學校經營規模，主要是根據經濟學上所謂規模經濟(Economics of Scale)的理論而產生。
在經濟學上，對於任何一種產業的投入與經營，均視為一種生產過程。經濟學家在討論生產過程時，通常是以投入(input)與產出(output)兩種主要變數來表示，舉凡資本、原料、勞務、技術，以及土地等均可視為投入因素，產出則是指產品而言，亦係生產過程控制的結果。而有關此一生產事業規模收益(returns to scale)的分析，即在探討當所有投入以某種比例改變時，其產出是否呈「較小比例」、「同等比例」或「較大比例」改變的問題。因此，所謂規模經濟，簡言之，就是指... |
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營田
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1.經營農事。《新唐書．卷一一一．張儉傳》：「大教民營田，收穀數十萬斛。」
2.公家集聚流民，供給住宿以耕種田地的一種屯田制度。《文獻通考．卷七．田賦考．屯田》：「營田者，募民耕之，而分里築室。」
3.屯田的田地。《新唐書．卷一四三．薛珏傳》：「初，州有營田，宰相遙領使，而刺史得專達。」
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營養教育實施要點
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合幼兒學習心理。3.選用具重要性及價值性的教材。4.多利用社會資源。 三、推廣方面1.可利用走廊張貼營養相關知識、海報及刊物。2.善用機會教育，講解各種有關營養的知識。3.利用視聽器材播放有關營養的知識。4.配合主題教育時間，由幼教老師講解食譜。5.舉辦有關營養教育之各項比賽。6.利用師生共進午餐時實施...
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