:::
資料庫查詢時間:285.043 ms
回到頁面頂端圖示
共 1226 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
左營
瀏覽人次:0
收藏人次:0
地名。位於高雄市,東有半屏山,南有壽山。風景秀麗,有春秋閣、孔子廟等名勝古蹟。
|
營區
瀏覽人次:0
收藏人次:0
軍隊駐紮或露營時紮營的地區。如:「營區號角突響,全體官兵迅速集合待命。」
|
永續經營
瀏覽人次:0
收藏人次:0
使事業能長久而持續營運的經營理念。
|
自然營力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自然界的動力。如河流、海浪、潮汐、風、雨等。
|
貧營養湖
瀏覽人次:0
收藏人次:0
含氮、磷等營養鹽類很少的湖泊,常見於高山湖泊,例如大鬼湖、鴛鴦湖。這種湖泊通常比較深,水質清澈,水溫較低,水生植物也不多。底質常由石塊及沙所構成,湖岸較陡,因此潮間帶狹窄。湖水的含氧量達飽和,但生產力低,浮游性生物很少,魚類的數量及種類不多,以冷水性魚類為主。根據經濟合作與發展組織(OECD)所定的指標,貧營養湖平均總磷濃度小於 10mg/m3,平均葉綠素a濃度小於2.5mg/m3,平均透明度大於6公尺。
|
難民營
瀏覽人次:0
收藏人次:0
收容難民的場所。如:「難民營裡的難民,正等待世界各地的救援。」
|
教育的經營規模
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育的經營規模,又稱為學校經營規模,主要是根據經濟學上所謂規模經濟(Economics of Scale)的理論而產生。
在經濟學上,對於任何一種產業的投入與經營,均視為一種生產過程。經濟學家在討論生產過程時,通常是以投入(input)與產出(output)兩種主要變數來表示,舉凡資本、原料、勞務、技術,以及土地等均可視為投入因素,產出則是指產品而言,亦係生產過程控制的結果。而有關此一生產事業規模收益(returns to scale)的分析,即在探討當所有投入以某種比例改變時,其產出是否呈「較小比例」、「同等比例」或「較大比例」改變的問題。因此,所謂規模經濟,簡言之,就是指... |
營田
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.經營農事。《新唐書.卷一一一.張儉傳》:「大教民營田,收穀數十萬斛。」
2.公家集聚流民,供給住宿以耕種田地的一種屯田制度。《文獻通考.卷七.田賦考.屯田》:「營田者,募民耕之,而分里築室。」
3.屯田的田地。《新唐書.卷一四三.薛珏傳》:「初,州有營田,宰相遙領使,而刺史得專達。」
|
營養教育實施要點
瀏覽人次:0
收藏人次:0
合幼兒學習心理。3.選用具重要性及價值性的教材。4.多利用社會資源。 三、推廣方面1.可利用走廊張貼營養相關知識、海報及刊物。2.善用機會教育,講解各種有關營養的知識。3.利用視聽器材播放有關營養的知識。4.配合主題教育時間,由幼教老師講解食譜。5.舉辦有關營養教育之各項比賽。6.利用師生共進午餐時實施...
|
![]() |