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學習過程     
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模型及其相應的教學基本原理，他的觀點實際上是對加涅學習條件理論的進一步深化，與建構主義的教學設計觀有若干重要的相通之處。梅里爾認為：心理學家傾向於通過提這樣的問題來考察世界，即「當人們學習時發生了什麼？」；而教學理論家更感興趣的是：「我們怎樣才能使學習更有效率、更有效果、更有吸引力地發生？」我們不太在意學習之後發生了什麼事情，我們更在意的是對學習來說是必要而又適宜的事情如何能有根據地出現。梅里爾提出的認知學習模型，稱之為「輸入加工和程序性過程」，亦即表明在認知活動（學習事件與教學事件共同作用）中，輸入加工主要由感覺、知覺...
幾多     
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相似詞：若干
部件     
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本指機器的一個組成部分，由若干零件裝配而成。後亦泛指任何物體的組構部分。如：「文字構成部件」。
客家人     
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東晉五胡亂華之際，原居山西、陝西、河南、安徽一帶的居民，因女真人、蒙古人的入侵，集體向南遷移，在開墾江南的過程中，常和土著發生衝突，於是地方政府將原先居住的畬、傜等土著稱為「主籍」，從北方遷來的漢人通稱為「客籍」，這種主、客的區別，就是現在客家名稱的由來。客家人多分布於福建、江西、湖南、廣東交界的地區，以及廣西、四川若干縣，今臺灣屏東、高雄、新竹、苗栗等縣居民由廣東遷來的，也稱為「客家人」。客家人在聚居地區保持自己的習俗傳統，勤勞積極，山歌別具風格，語言中保留大量漢語音韻。
酥麻     
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酸軟無力。《西遊記》第二八回：「諕得打了一個倒退，遍體酥麻，兩腿酸軟。」《紅樓夢》第六五回：「據珍璉評去，所見過的上下貴賤若干女子，皆未有此綽約風流者。二人已酥麻如醉。」
乘法     
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一種數學運算方式。求一數為某數的若干倍。
聲援     
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應聲援助。《周書．卷一七．若干惠傳》：「朝議欲收輯河南，令惠以本官鎮魯陽，以為聲援。」《三國演義》第三二回：「可發檄使武安長尹楷屯毛城，通上黨運糧道；令沮授之子沮鵠守邯鄲，遙為聲援。」
不良人     
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1.專管緝捕犯人的衙役。《醒世恆言．卷三○．李汧公窮砥遇俠客》：「三日前被小偷竊了若干財物，告知王鉷，責令不良人捕獲，又撥三十名健兒防護。」《稱謂錄．卷二六．隸．不良人》：「緝事番役在唐稱為不良人，有不良帥主之。」
委員制     
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一個機關的事權或最高決策權，委交若干人組成合議體來共同負責者，稱為「委員制」。如議會、各種委員會等。
組曲     
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由幾首短曲組合成套的樂曲。為英語suite的意譯。可分為古代組曲和現代組曲兩種。前者流行於十七、十八世紀間，由同一調性的各種舞曲串連而成。後者則無嚴格的組成規範，可從歌劇、舞劇、戲劇配樂等的音樂中選出若干段樂曲集合而成，例如《卡門組曲》、《胡桃鉗組曲》；亦有根據特定的主題專門創作，如《天方夜譚》。
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