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天使症候群     
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治療也是必須接受的療育，主要方向則是在促進非口語的溝通。協助的工具如溝通板與圖片適用於早期的介入。 極度活動與過度運動的AS病童需要特教老師的介入，有時會需要「抓牢」他們的過度運動行為。教室的設計以結構化的情境要較為理想。不斷且一致的行為矯正能訓練他們的生活自理能力（如如廁與飲食、穿衣等）。　
榮寵     
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極度的恩寵。《後漢書．卷一五．李通傳》：「通思欲避榮寵，以病上書乞身。」《三國演義》第二九回：「孫策驍勇，與項籍相似，朝廷宜外示榮寵，召還京師。」
人格疾患     
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害怕行為。又可分為：1.迴避型：對人際關係過度敏感，因此逃避社會關係，也害怕被羞辱拒絕。2.依賴型：極度依賴他人，害怕分離、被遺棄，在獨處時感到不舒服，且個性幼稚。3.強迫型：個性固執，言行、處事僵化；有完美主義，高標準、吝嗇。(註1.2.3) 關鍵字中文關鍵字：人格、人格疾患英文關鍵字：Personality Disorders 參考資料註1.變態心理學/Ronald J. Comer原著；林美吟譯(二版) 台北市：心理出版 p.569~613註2.心理學/陳皎眉主編 (二版) 台北市：雙葉書廊p.511~512註3....
動工     
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2.施工。[例]這條道路正在動工，往來交通極度不便。
望眼應穿     
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因此每日盼望與老友相見，眼睛都快望穿了。詩中的「眼穿」和「腸斷」都是一種夸飾的修辭技巧，「腸斷」表示極度的傷心，「眼穿」表示極度的盼望。後來「望眼欲穿」這個成語可能就從這裡演變而出，用來形容盼望極其深切。
雷霆之怒     
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叛魏，魏將司馬懿帶兵平亂，淵糧盡投降，與其子公孫修俱被殺害。當時陸遜勸諫孫權時就以「雷霆之怒」來比喻極度的憤怒，後來「大發雷霆」這句成語從這裡演變而出，用來形容大發脾氣，大聲責罵。
氣死     
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2.形容極度氣惱。《儒林外史》第四七回：「我說了他們，他們還要笑我說背時的話，你說可要氣死了人！」《紅樓夢》第三四回：「薛蟠道：『真真的氣死人了！賴我說的我不惱，我只為個寶玉鬧的這樣天翻地覆的。』」
教學經營     
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教學經營(Teaching management)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義教學是學校教育的核心活動，也是影響學生學習的重要因素，因而在學校教育中，教學一向受到極度的關注。有鑑於此，無論是專家教師，抑或是初任教師，其在實施班級經營的過程中，大抵都不敢輕忽教學經營的重要性。 內容說明我國升學競爭激烈的教育環境下，對於影響學生學習頗深的教學經營，教師多數採取戒慎恐懼，如履薄冰的態度，以提升其教學的成效為目標，確保學生習得所需的知識和技能。然而，如何才能做好教學經營的工作呢？Slavin（2005）研...
注意力不足過動症     
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中精神、感覺生活很枯燥等。睡眠障礙(Sleep Terror Disorder)主要症狀為睡眠中感到極度的恐怖而被驚嚇，通常會在入睡後1-2小時內發生，驚嚇現象會持續約1-10分鐘左右:心跳急速加快，大量地流汗，呼吸急迫，一時無法保持清醒狀態，早上起床只記得曾發生過非常可怕的事情，但幾乎不記得晚上所夢到的內容。
大寒     
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大寒神塑造成不為風雪肆虐仍袒胸露的大漢，手捧大冰塊，不容一人忽視，恰是在寒冷天氣中，任誰也無法忽略那極度寒冷之感。 與「大寒」有關的俗諺「大寒不寒，人馬不安」：大寒櫻為一年中最冷的時分，請時冰天凍地使病蟲害皆死亡或蟄伏，如若不然，則人畜多病而災。「大寒不寒，春分不暖」：大寒時如果不非常寒冷，隔年春分時候，天氣仍會十分寒冷。「新年頭，舊年尾」：一結束，一開始，兩個重點時分，人們需特別謹言慎行。 關鍵字中文關鍵字：大寒英文關鍵字：Great cold 參考文獻註1：中國養生文化研究中心。秋養生 二十四節氣養生經。大都會文化P...
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