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優秀教師獎勵制度（大陸地區）     
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　　一九九二年十月二十六日國家教育委員會以二十三號令發布〔教師和教育工作者獎勵暫行規定〕。該規定提出：國務院教育行政部門會同人事部門對長期從事教育、教學和管理、服務工作並取得顯著成績的教師和教育工作者，分別授予「全國優秀教師」、「全國優秀教育工作者」稱號，頒發相應的獎章和證書；對其中有突出貢獻者授予「全國教育系統勞動模範」稱號，頒發相應的獎章和證書，對獲得「全國教育系統勞動模範」稱號的教師，同時頒發「人民教師」獎章和證書。各省、自治區、直轄市和國務院有關部門、解放軍、武裝警察部隊可參照此項暫行規定，結合實際情況，獎勵所屬學校和其他教育機構的優秀教師和教育工作者。
　　該規定中指出：全...
賈儒商秀     
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具有書生身分的商人。清．孔尚任《桃花扇》第二九齣：「何物充棟汗車牛，混了書香銅臭。賈儒商秀，怕遇著秦皇大搜。」
四秀仔     
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零食、零嘴。
軒秀     
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傑出。《新唐書．卷一二九．嚴挺之傳》：「少好學，姿質軒秀。」
武延秀     
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人名。唐中宗（西元705∼西元709）幼女安樂公主之駙馬，官位累晉桓國公，因參與韋后與安樂公主謀篡皇位，毒殺中宗案處死。睿宗（西元710∼西元712）景雲元年（西元710）七月追貶為勃逆庶人。武則天（西元684∼西元704）聖曆元年（西元698）突厥可汗默啜請與唐朝聯姻，則天皇帝命其侄孫、淮陽王武延秀前往迎娶，並派右豹韜衛大將軍閻知微隨從前往，但遭默啜可汗拒絕，並將延秀拘留。直至中宗神龍初年（西元705）才得重返中原。延秀滯留突厥七年間，習得突厥歌舞。歸國後，經常至安樂公主府第飲宴，並表演其擅長的《胡旋舞》。精湛的舞技深獲公主之喜愛。駙馬武承訓逝世後，安樂公主即再婚武延秀。
《舊唐書．外戚傳》、《中宗本紀．突厥傳》。
秀拔     
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秀麗挺拔。《三國志．卷四○．蜀書．彭羕傳》：「卿才具秀拔，主公相待至重。」《新唐書．卷一六五．鄭餘慶傳》：「處晦字廷美，文辭秀拔。」
穎秀     
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聰敏秀逸。《晉書．卷七九．謝尚傳》：「及長，開率穎秀，辨悟絕倫，脫略細行，不為流俗之事。」
齒危髮秀     
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齒危，齒牙動搖，比喻年老。齒危髮秀形容年高眉秀的樣子。《文選．任昉．王文憲集序》：「至若齒危髮秀之老，含經味道之生，莫不北面人宗，自同資敬。」
優秀教師及教育工作者表彰標準（大陸地區）     
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　　優秀教師及教育工作者表彰標準指大陸地區獲得優秀教師及教育工作者稱號所需達到的條件。一九八八年，國家教育委員會決定在一九八九年開展大規模表彰優秀教師及教育工作者的活動，並為此於同年十二月發布〔嘉獎優秀教師和教育工作者暫行辦法〕，規定優秀教師及教育工作者的表彰標準是：獲獎人員必須是堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有良好的職業道德，在獻身於人民的教育事業中堪稱表率，並具備下列條件之一者：(1)全面貫徹國家的教育方針，教育思想端正，關心學生德、智、體全面發展，在學生思想品德教育、培養人才方面成績卓著者；(2)在完成教育、教學和科學研究工作中積極改革，勇於探索，提高教育、教學質量方面有突出成績者；...
高等學校優秀教學成果獎勵（大陸地區）     
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　　高等學校優秀教學成果獎勵指大陸地區國家、高等學校工管部門和高等學校對在本、專科教學工作（包括教育研究、教學改革、教材建設、教學質量、教書育人等）中取得優秀成果的個人或集體所給予的獎勵。國家級的獎勵始於一九八九年，並規定為每四年評獎一次。獎勵分學校、地方（指省、市和自治區）和國家三級。整體獎勵工作的基礎是學校。在學校級獲得優秀教學成果的獲獎者，才有資格參加地方級的高等學校優秀教學成果評獎；在地方級的高等學校優秀教學成果評獎中獲獎者，才能參加國家級評獎。獲國家獎的成果，須在教書育人、教學改革、教學管理、提高教學質量等某一方面具有國內先進水準或突出的成績，並有兩年以上實踐檢驗的效果。成果特別突出...
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