跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 912 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：485.5049 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
蒲朗克分佈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　利用光子氣及波（司）－愛（因斯坦）二氏統計法，代入統計力學的方法，求其最大可能分佈，可以得到能量密度對放射或吸收光子的頻率分佈方程式，即為蒲朗克分佈。其數學表示式為
　　
　　其中， 為在頻率v時的輻射能量；dNv為在頻率範圍v到v+dv間的光子數；V為系統體積；h為蒲朗克常數；c為光速；v為放射或吸收頻率；k為波子曼常數；T為絕對溫度。
朗巴兒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
方言，小小的、末尾的。形容人力量微小，沒有多大能耐。如：「有你這龍頭老大頂在前頭，還用怕他們那些朗巴兒傢伙？」
多朗舞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舞名。維吾爾族民間舞蹈。又稱《多朗木卡姆》。流行於新疆的阿瓦提、巴楚、麥蓋提、莎車等維吾爾族聚居區。多朗，是維吾爾語，漢譯為群。是古代居住在新疆 塔里木沙漠邊緣地區維吾爾族人們的稱謂，又是人們對該地區的通稱。他們所跳的舞蹈叫《多朗舞》。為舞蹈伴奏的音樂，叫《多朗木卡姆》（木卡姆意為大型套曲）。《多朗木卡姆》由五首樂曲組成，也是《多朗舞》的五個段落。一、〈木卡姆〉：散板序曲悠揚的獨唱，只唱不舞。二、〈切克特曼〉：節奏為6/8 拍，是節奏平穩的慢板，眾人合唱，男女雙雙起舞。三、〈賽乃姆〉：為4/4 拍，中速的邊歌邊舞，互相對跳。四、〈賽乃凱斯〉：2/4 拍，速度逐漸轉快，節奏鮮明熱情奔放，眾人圍圈...
拉格朗日測流法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
使用漂流物隨水流移動，觀測其移動之軌跡與時間，以了解水流之流向與流速。較適用於描述大洋環流之測流法。
拉格朗其矩形族     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　由各種不同節點數之Lagrange矩形單元所組成之族群，稱之為Lagrange矩形族群（參見Lagrange element）。
拉格朗其點     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　在三體問題(three-body problem)，Lagrange曾求得兩種特殊解，一共可以得到5 個答案。第一種解為等邊三角形解，即第三個物體可位於一等邊三角形的頂點，此頂點在第一、二兩物體聯線的兩邊各有一個，因此有兩個點，如圖1 之L4與L5。在此情況下三個物體各位於等邊三角形的頂點。第二種解為直線解，即三個物體成一直線，而第三個物體所能存在的位置有三個，如圖2 之L1、L2與L3所示。上述的5 個點L1、L2、L3、L4與L5稱為拉格朗其點，亦稱平衡點(equilibrium point)或天平動點(libration point)。
　　在地月系(earth-moon ...
朗，洛哈明     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人名。以色列舞者和舞蹈教師。出生於開羅（Cairo），曾在紐約的葛蘭姆舞校（Graham School）學習。1963年至1966年加入巴歇瓦舞團（Batsheva Dance Company），之後參加過葛蘭姆的舞團，是一位表現不錯的舞者。他在以色列的台拉維夫（Tel Aviv）擁有自己的舞蹈工作室，從事教舞工作。
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1982.
拉格朗日投影     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為一種廣義的多圓錐投影法，也可視為正形多圓錐投影。係法國數學家拉格朗日（Joseph Louis Larange, 1736~1813）於1779年所創，故名。又稱雙圓投影。此種投影法中央經線與赤道為互相正交之直線，且為其他經緯線之對稱軸，經緯線均為互相正交之同軸圓弧，其圓心分別位於中央經線與赤道及其延長線上。本投影法具有正形特性，投影中心面積變形較小，邊緣部分變形較大。
拉格朗其單元     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　Lagrange單元即為利用Lagrange多項式建立形狀函數的矩形單元（二維）及長方體單元（三維）。各節點僅有平移自由度，並且在單元中整齊排列。
　　Lagrange矩形單元的位移場可以下式表示：
　　
　　其中，u 為位移場；uij為節點位移；下標ij表示節點的行列位置；n, m為x 及y 方向的節點數；而形狀函數Nij可表為：
　　
　　式中之連乘項即為Lagrange多項式。若是長方體單元，則須再乘上z 方向的Lagrange多項式。
伊朗的圖書館     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　伊朗位於亞洲西部，為人類古文化中心之一，其歷史悠久，國運時盛時衰，而其圖書館的興衰，亦復如此。伊朗圖書館的歷史區分，是以1906年伊朗革命而實施憲政政體為界；1906年以前是一段長期的帝國專制時代，圖書館僅以蒐集書籍為目的，專供少數皇室及學者使用而已，此時期稱之為傳統期(Traditional Era)；1906年頒布憲法後，強調教育和各種研究自由的重要，圖書館在整個社會上的地位才漸有所改變，此時期謂之轉型期(Transitional Stage)。
　　傳統期的伊朗圖書館，可分為3大類型：(1)皇家圖書館，包括王公和官吏的圖書館；(2)私家圖書館，是詩人、學者和神學者擁有的圖書...
回到頁面頂端圖示