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違法、不合法。如:「販毒是法的行為,人人可以檢舉。」清.徐珂《清稗類鈔.棍騙類.上海地棍之拆梢》:「拆梢者,蘇、滬為多,而滬尤甚。蓋以法之舉動,恐嚇之手段,借端敲詐勒索財物之謂也。」
頓悟前     
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突然醒悟了以前的過失。如:「他現在終於頓悟前,要好好的開始重新做人。」
    
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洲名。阿利加洲的簡稱。參見「阿利加洲」條。
    
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如果不是、要不是。《清平山堂話本.西湖三塔記》:「若日落都門閉,良夜追歡尚未休。」
同步資料傳輸     
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  同步資料傳輸是一套完整的通訊系統,基本通訊結構包括:(1)發送設備;(2)通訊線路;(3)接收設備。雙方設備傳送的步調必須配合,常用的傳送方式有兩種:(1)同步傳輸(Asynchronous Data Transmission);(2)同步傳輸(Synchronous Data Transmission)。
  所謂同步傳輸,也稱為起止式傳輸(Start-Stop Transmission)。使用這種方法,在傳送一組訊息位元(一個字元)之前,先傳送一個特定的起始訊號;同樣地,在傳完這組訊息位元之後,再加傳一個停止訊號;當接收設備收到起始訊號之後,就開始對時,以便準備接收整組...
肥皂     
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將鹼在油脂裡調勻,因化學作用而生出一種混合液,加入食鹽水,使帶肥皂的液體上浮,取出後冷卻凝固,再壓碎成粉狀,舊稱為「肥皂」。現多以清潔劑、起泡劑及介面活性劑等物質製成的洗滌劑稱之為「肥皂」。如洗衣粉。
正規教育     
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  正規教育係指在正規教育體系外的任何有組織的教育活動,係針對特殊對象的學習需求而設計的教育活動,常與「正規教育」對應使用。此類活動通常亦具有可資辨別的教育對象或學習目標,包括在職訓練、識字教育、公民教育、社區發展課程、宗教訓練、自我成長、充實生活內涵等課程。學習活動的產生依對象的需要即時開辦,並固定在某一特定的時期。提供正規教育的單位繁多,包括各級學校、社教機構、民間組織、宗教團體及政府機關等。正規教育的實施方式亦呈多樣化趨勢,包括課堂教學、函授教學、電視教學、廣播教學、旅行教學、巡迴教學等。正規教育,依學分的獲得而言,亦可分為學分班及學分班。透過正規教育的管道,亦可獲得學歷、...
洲菫     
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植物名。苦苣苔科洲菫屬,宿根草本。莖、葉肥厚,密生白色軟毛。葉對生或互生,有卵形、圓形、波形或斑葉變種等。全年均能開花,花冠筒短,單瓣五深裂或有重瓣、平瓣、皺瓣等之分。花色嬌美,有紅、桃紅、紫藍、白或鑲邊等色彩,變化繁複。蒴果具多數種子。原產東。耐陰性強,適合作室內盆栽植物。也稱為「洲紫羅蘭」。
十二子篇]     
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  [十二子篇]為[荀子]書中的一篇;荀子在本文中批評了當時流行的各家學術思想,列舉當時流行之十二子學說加以駁斥,是一篇研究先秦思想極為重要的文獻。
  荀子處於周、秦之際,見到王綱廢弛、人倫頹喪,仁義失而暴亂興,因而想要振衰起敝、重整倫常。他認為「禮」是個人與社會行為的最高準則,若使君臣父子,都能以禮相繫,罪亂就無由興作。因而荀子指出:「隆禮」是重整綱常最為重要的基本工作,其他一切不合乎「禮」的要求,都是邪說暴行,必須加以摒棄。故對當時流行的各種學說,荀子都有批評。
  荀子批評它囂與魏牟:「縱情性,安恣睢,禽獸行,不足以合文通治。」於陳仲、史鰌,則說是:「忍情性,谿別...
痛滌前     
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極力改正過去的錯誤。《清史稿.卷二二○.諸王傳.聖祖諸子傳》:「今允禵居馬蘭峪,欲其瞻仰景陵,痛滌前。」也作「痛改前」。
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